百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

学科教育论文-如何开展史料教学.doc

  • 资源星级:
  • 资源大小:8.90KB   全文页数:4页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:2
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要2

邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

学科教育论文-如何开展史料教学.doc

学科教育论文-如何开展史料教学【摘要】本文介绍了如何开展史料教学,在以能力立足的今天,照本宣科、死读书本的时代必然一去不返,史料教学在历史教学中所占的地位已无可争议。【关键词】史料教学在以能力立足的今天,照本宣科、死读书本的时代必然一去不返,史料教学在历史教学中所占的地位已无可争议。那么怎样才能在教学中搞好史料教学以提高学生的读史、鉴史能力呢?对于这个问题,最好还是按程序说起。首先,注重积累,选材广泛。要想成为一名优秀的教师,必须有不断积累知识的精神和好的学习习惯,而积累史料以备不时之需则是众多好习惯中必不可少的一个。每读一本书,都会有收获;读同一本书,每一次也都会有新的收获。这种收获既是精神上的,也是物质上的。而积累史料,无疑会为我们在今后的历史课堂教学中奠定物质基础。诚然,我们也可以“现抓现卖”、就地取材,但这种方式用在编制新题上似乎更会彰显效果,对于备课、授课来说则会显得时间紧迫、内存不足,因为这毕竟会令我们少了一份应有的镇定和从容。另外习题中的材料,也不一定非要留到习题课上才去触动,放到新授课中亦无不可。当然,我们不仅可以从书本上摘录史料并注明出处,还可以利用今天丰富的网络资源寻求新的信息,既可以上网寻书、寻史,也可以通过建立自己的博客广开言路,以实现资源的共享,但前提是,必须保证史料的准确性和完整性,既不可漏洞百出,也不可断章取义。其次,整理归类,优胜劣汰。积累的史料多了,自然要分门别类来管理,因为只有这样,才能在备课时毫不费力,信手拈来。而计算机在教学中的应用,无疑又会给我们整理史料打开方便之门――即在归类的时候,既可以将史料按照教材的章节放入计算机中相应的文件夹内,也可以按照全新的视角建立文件夹归类收藏,当然对这两种方式双管齐下亦无不可。日积月累下来,你的资料库就会变得丰富多彩,且秩序井然有条,但一个新的问题又出现了:材料太多导致在备课时对史料的选择上取舍难定。其实解决的办法很简单,就是“择其善者而从之”,而让那些观点滞后的、繁难偏旧的史料统统退居二线,留机查看并以观后效。除上述整理方式外,也有在计算机上先分类,再把获取的史料填入其中的方法或一边搜集史料,一边归类整理的方式。总之,这两个程序排名不分先后,一切以人的能力和需要为本。第三,课堂训练,学生为本。有条件的学校,教师可以事先制作出教学课件,将所要用的史料列于其上并设计出问题,图文并茂、尽情展示。

注意事项

本文(学科教育论文-如何开展史料教学.doc)为本站会员(wenku)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5