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学科教育论文-如何激发和培养学生学习物理的兴趣.doc

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学科教育论文-如何激发和培养学生学习物理的兴趣.doc

学科教育论文-如何激发和培养学生学习物理的兴趣[摘要]与生活紧密联系、生动有趣的实验、环环相扣的问题、形象直观的多媒体,使学生感到物理知识学习既有用又有趣。可见,良好的学习成绩又能激发学习物理的兴趣及增强学习信心。[关键词]物理学习培养兴趣学习方法中学阶段各学科中提到物理学科,很多人印象都是一个字——“难”,面对着一道道的物理题,总有不识庐山真面目之感。学生往往刚开始对物理充满好奇,对学好物理充满信心,但经过一段时间学习之后,就会有许多学生开始怀疑自己的能力,认为自己学不好物理这门学科。如何解决这一问题,如何把学生开始的好奇转变成兴趣,把这种兴趣转变成学习物理的积极性,并使之自觉、持久,笔者认为可以从以下几个方面入手:一、强调物理学与日常生产和生活的联系及影响紧密联系学生的知识实际和生活实际,利用学生熟悉的生产和生活现象,强调“物理”无处不在,无时不有,时刻伴随在我们身边。无论是早上一睁开眼能看见家里的电视、电话、电脑、网络,到了学校里的所见所闻,都有物理原理在施展着自己的作为,物理与我们的生活如此亲密,物理就在生活中,我们天天都在体验她的存在,感受她带给我们的欢乐,还是在有生产劳动的地方,车、船、飞机、火箭、卫星等工具,从他们的零部件的生产到整体的运动,核电站里的核燃料按物理的规律转化着巨大的自然能量,十字路口的红绿灯自动指挥着忙碌的车流、人流等,数不尽的设备,它们的神奇功能都源出于物理的大本营。许多高新技术如空间技术、现代通讯技术、激光技术、现代医疗技术等的发展都与物理技术密不可分,物理引导着技术,物理创造着生产的动力,物理正创造着人类、宇宙的一个又一个神奇。现代科研与物理科学情同手足,在当前的科学中,生命科学、宇宙起源、材料科学等,他们的研究发展与物理学的研究成果和研究方法密切相关,物理成了开拓发展这些学科的主要工具,如磁悬浮列车的研制要利用超导技术;天文观测工具依赖物理观测技术的发展而发展,从几何光学望远镜到射电望远镜、哈勃望远镜都是物理科研的结晶,物理学是科学技术的基础,对人类社会的发展起着十分重要的作用。二、做好实验,利用现象激发学生兴趣物理学是一门以实验为基础的自然科学。做好物理实验是关键一环,通过实验又能促进学习兴趣提高。演示实验着重现象明显、测量数据较少、易于找到个物理量之间的关系,容易引起学生学习兴趣和调动学生积极性的实验,指导学生利用相应的感官

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