百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

学科教育论文-实验学校办学模式的探讨.doc

  • 资源星级:
  • 资源大小:10.94KB   全文页数:5页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:2
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要2

邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

学科教育论文-实验学校办学模式的探讨.doc

学科教育论文-实验学校办学模式的探讨一、实验学校的性质任务。实验学校所开展的教育实验应该具有探索性,利用师资的优势、设备的优势、科研的优势等,进行大胆的革新创造,走前人未走的路,发现新规律、发展新思想等等,而不能一味地验证已有的东西;超前性,不仅仅从眼前的实际出发,更要从未来社会发展的需要着眼,设计10年、20年以后的教育,增强预见性,在“三个面向”上先行一步,为长远的教育发展规划作好理论上与实践上的准备;整体性,革新尝试的范围涉及到学校工作的主要方面,而不仅仅是对微观层次上的某一两个因素进行变革。这绝不是讲微观机理的实验揭示不重要,而是说揭示微观机理的受控实验可以通过模拟的方式,在专门的“教育科学实验室”进行,自然条件下的实验学校易受政治的、经济的、文化的各种因素干扰,并非是揭示微观机理的理想场所。再次,实验学校的研究功能并不足、也不能仅仅依靠开展教育实验,而应该通过开展多方面的探究活动来实现。教育实验作为一种独特的教育研究活动,有其自己特定的内涵和外延,本质上是创造性的经验建构的过程。第一,它肯定经验事实的至高无上,而不仅仅依靠思辩的力量来说明;第二,用来说明问题的经验事实不是自然的,而是实验者在理论假设的引导下,操纵研究对象,创造、提炼出来的;第三,为了保证经验事实的可靠性,须作必要的条件控制和重复验证。实验有它独特的长处,不可能被其它方法取代,也无法取代其它研究方法。实验学校开展教育研究必须运用多种方法和手段:理论的与实证的、科学的与人文的、定量的与定性的,单一的实验研究作用毕竟有限,无法实现人们赋予给实验学校的、研究、示范、育人等多方面的办学目标。二、新型学校模式的生成。(一)模式要素的筛选。许多因素影响着学校模式的构建,影响着学校教育教学的质量,但整体改革并不一定是全面铺开、多多益善,必须从中筛选出若干要素来。近20年来,美国教育研究总结出“有效学校”的若干特征:强有力的教学领导;安全有序的学校气氛;全校一致重视培训学生的基本技能;教师对学生拥有高期望;不断地评估学生的进步。世界经济合作与发展组织在1989年的报告《学校与质量:一份国际报告》中提出了五个关键性的范围作为衡量学校工作质量的标准:课程、教师的作用、学校的组织、评估鉴定和监控、资源,指出只要把这五个方面搞好,就肯定会使一所学校变得更好。这至少告诉我们,对学校办学模式有显著影响的基本要素是有限的

注意事项

本文(学科教育论文-实验学校办学模式的探讨.doc)为本站会员(wenku)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5