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学科教育论文-对中学生不喜欢上体育课的调查研究.doc

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学科教育论文-对中学生不喜欢上体育课的调查研究.doc

学科教育论文-对中学生不喜欢上体育课的调查研究摘要:在实施素质教育的今天,体育课越来越受到重视,但经常有人写文章说“学生喜欢体育而不喜欢上体育课”。我们也发现,确有一些学生不喜欢上体育课,有的甚至找出种种理由请假或逃课。为此,对学生不喜欢上体育课的原因,进行调查研究,对改进教学是必要的。关键字:体育课喜好调查研究中学生笔者对浙江省台州市路桥实验中学1296名初中学生(其中初一448人、初二432人、初三416名)进了问卷调查,回收有效问卷1182份,问卷有效率为91.20%。一、学生对体育课的态度调查结果表明:喜欢上体育课的男生占82%,女生占63%;对体育课抱无所谓的男生占13%,女生占24%;不喜欢上体育课的男生占5%,女生占13%。我们的调查表明,学生不喜欢上体育课的现象,并不象传说中的那么严重。但,不喜欢上体育课和对体育课抱无所谓态度的学生仍占有相当的比重,不能不引起我们应有的重视。二、学生不喜欢上体育课的主要原因(一)主观原因1.怕跑步、怕苦、怕累29.54%2.心情不好4.54%3.自身体育差5.11%4.对体育不感兴趣1.13%(二)客观原因1.教学内容陈旧、枯燥、单调22.15%2.运动量和强度过大3.97%3.自由活动太少1.13%4.场地器材不够1.70%5.天气差5.11%6.身体不适1.70%7.准备活动乏味5.11%8.考试安排不当5.68%9.教师方面2.84%三、学生不喜欢上体育课的原因分析(一)主观原因学生产生上述不喜欢上体育的主观原因,主要是对体育的价值缺乏切身的实际感受,对体育活动缺乏愉快的情感体验,没有培养起体育的兴趣和特长。加上家长对子女的万般呵护,班主任对学习尖子的偏爱等,进一步滋长了学生怕苦、怕累的思想。(二)客观原因1.教学内容陈旧、枯燥、单调。多数学生认为体育教材乏味,缺乏新鲜感,“一蹲到底”,“一投到底”和“一滚到底”的教材安排;干巴巴的讲解、示范、练习;单调教材教法,一个实心球投一堂课,一根跳绳跳一堂课,再加上打打篮球、跑跑步,一复一日,年复一日。因而导致部分学生由此不喜欢上体育课。2.运动量和强度过大。由于这一原因造成不喜欢上体育课的学生初一比初三多,主要是初一学生刚刚入学,身体素质较差,一堂课下来特别累。初三学生是由于有一个升学考试体育的问题,所以只好硬着头皮撑着。3.自由活动太少。由于体育课上不安排或很少安排

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