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学科教育论文-对牧医专业《动物药理》和《兽医基础》课程考试改革的试验研究.doc

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学科教育论文-对牧医专业《动物药理》和《兽医基础》课程考试改革的试验研究.doc

学科教育论文-对牧医专业《动物药理》和《兽医基础》课程考试改革的试验研究摘要:现代职业教育主要注重培养学生实际操作技能,最终达到为社会培养实用型人才的目的。传统的教育和考试体制已不能体现和促进职业教育的发展,探索合理的农业职业院校考试改革模式是一项长期的任务。通过对农业职业院校主干牧医专业的《动物药理》和《兽医基础》课程的授课方式和考试模式改革的试验研究,探索出更适合农业职业教育课程的考试模式。试验取得了成功,进一步为其他同类的专业课程的教学和考试改革提供了有利的依据。关键词:职业教育考试模式改革前言专业教育的最终目的要面向社会的生产,为社会生产提供技能型人才。随着我国教育的不断发展,出现了职业教育这一新的教育形式。现代职业教育主要注重培养学生实际操作技能,最终达到就业上岗、服务于社会的目的。与传统的教育体制相比,职业教育有很强的实用性和针对性,更注重知识的应用和生产中的实际操作,因此其教学手段与传统书本式教学方式相比有很大的差异。作为工作在职业教育的第一线的专业教师,要不断的改革和创新,探索出更适合的职业教育教学方法。学生学科结业成绩以往通过期末一纸试卷作为评定标准,存在着许多弊端,在一定程度上不能准确反映出学生掌握职业技能的程度,同时也误导学生热衷于书面文字材料的掌握,忽略了实践技能的掌握,从而在社会生产中无法进行实际操作,背离了职业教育的真正目的。因此,在职业教育中,探索合理的教学和考试模式,更有助于诱导学生对专业技能的学习和掌握,达到职业教育的目的。《兽医基础》作为一门专业课,是5年高职牧医专业必修课程。《兽医基础》包括病理学和药理学两大部分。其中病理部分主要让学生掌握临床中各种疾病发生的病因和机理、特征性的临床症状和病理变化、动物尸体剖检技术方法等方面的知识技能;药理部分要求掌握药物的作用和在临床疾病防治中合理应用等方面的知识技能。最终的教学目标是使学生在兽医防治中能独立地分析疾病、诊断疾病和防治疾病。而《动物病理》是《兽医基础》的一部分,单独列出为3年高职必修专业课,二者的授课方式和考试模式改革有相似之处。1.试验对象及条件1.1试验时间2006—2007第一学期,2006—2007第二学期1.2试验班级及课程2006—2007第一学期,(1)选取高职牧医0531班《动物药理》课程,对照班级高职牧医0532班《动物药理》课程,(2)选取高职牧医0451班

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