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学科教育论文-对经济史研究方法的再认识 .doc

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学科教育论文-对经济史研究方法的再认识 .doc

学科教育论文-对经济史研究方法的再认识[摘要]经济史的研究对我国经济现代化建设有着重要的现实意义,经济史研究的方法决定着经济史研究的水平和方向。经济史的研究方法有多种,并据此形成了许多经济史学派,如计量史学、制度经济史学和社会经济史学等。本文在对这些不同经济史学派研究的基础上,对经济学的经济史与历史学的经济史做了进一步的研究和分析。[关键词]经济史经济学历史学方法学派一、经济史的主要研究方法经济史学像任何其他学科一样,其研究方法由其研究对象决定。经济史学的研究对象是历史上的经济发展,就经济史学的研究方法而言,主要有以下几种:1.描述法。这种研究方法是按历史顺序依次阐明历史过程的全部,它有助于理顺复杂的历史事实,有助于解决历史上“发生了什么”以及“怎样发生”这些问题,但无助于解决“为什么”发生这个问题。2.分析法。这种研究方法是在已知历史事实的基础上,找出历史事件发生的原因。如果现存的理论可以解释历史,就会以某种理论来解释;如现有理论不可能解释,可以提出新的理论假说来解释。分析法主要有两种:因素分析和因果分析。3.比较法。这种研究方法是通过对诸多事例的比较,找出共同的特征与不同之处,有助于发现问题、分析问题。比较法主要有:纵向比较与横向比较;宏观经济比较与微观经济比较;多元结构分析比较;文化—历史分析比较。4.跨学科分析法。5.分期法。这种研究方法是先把连续的社会经济化分为互不相同的阶段,然后对各个阶段加以分析。它有助于从宏观的角度了解事物的总体性及各个阶段的联系,有助于了解社会经济的变化及取向。6.定量分析法。这种研究方法是运用数学和统计工具分析问题,旨在更为有效地利用有限的资料。吴承明先生则从历史、经济、社会、文化四个方面,宏观上指出了经济史的诸多研究方法。从历史方面讲主要有:1.历史哲学。包括世界观和历史观,都是方法——思维方法。“马克思的整个世界观不是教义,而是方法”(恩格斯),“历史唯物主义……只是……说明历史的方法”(列宁)2.实证主义。即探求历史的真实。3.价值判断。这是中国史学的优良传统,使用今天的价值观,不仅评价当时的效果,还包括后人一直今人的潜在效应,但尽量不要渴求古人。从经济方面将主要有:1.方法论。在经济史的研究中,一切经济学理论都应视为方法论。2.假设。3.计量研究、制度等。从社会方面说主要有:1.社会变迁。在经济史研究中,吴先生认为,一切社

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