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学科教育论文-小议如何做好低年级的班主任工作.doc

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学科教育论文-小议如何做好低年级的班主任工作.doc

学科教育论文小议如何做好低年级的班主任工作著名教育家叶圣陶先生说过教育是什么,往简单方面说,只有一句话,就是养成良好的习惯在长期班主任工作中,使我深深地懂得小学阶段是人的成长的起步阶段,也是人的基础素质形成的开始阶段,而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期。作为担负万丈高楼平地起的铺路人,应该如何把握好这一关键期如何整体优化班风班貌如何让学生养成一系列的良好习惯低年级学生处在一个重要的转折和适应时期,随着入学,学习成为他们的主要活动,这给儿童的心理与行为都带来了重要影响。而小学生学习行为又同其他行为方式(如生活习惯)有着密切的联系,它不仅对学习的本身,而且对学生道德品质以及心理的和谐发展都会产生一定的影响。因此,良好的学习心理品质以及行为习惯的养成对于学生本身,对于形成和完善儿童个性,对于儿童的主体发展乃至对于提高整个下一代的身心素质,都具有重要的影响。1.培养学生遵守纪律的习惯。在学校,纪律是教学质量的保证。开学初,我首先进行一周扎实有效的常规训练。平时,我也经常利用班会课和品德课,教育学生怎样遵守课堂纪律,平时上课发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。经过一个学期的努力,班里有百分之九十以上的同学都能做好,还有几个纪律观念薄弱者,我会经常请他们到我办公室,进行个别辅导。2.培养学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为规范,衣着整洁,佩戴好红领巾上学,由班干部督促检查,结合评比制度,促使学生自觉自悟,现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上,同学们懂得讲文明礼貌,无论在校内、校外,他们见到老师都很有礼貌地叫声老师好,放学回家都会说老师,再见同学之间团结友爱,互相帮助,拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到在他们小小的心灵里已经发出美的萌芽。3.利用主题班队会对学生进行思想品德教育。我结合小学生守则让学生了解怎么样成为一个优秀的小学生,鼓励同学们刻苦学习,助人为乐,争做好事。并开展以新世纪的小主人为主题的班队活动,让学生在活动时谈谈自己做了哪些好事,同学们通过活动体会到帮助别人是快乐的。事实证明,班队活动是对孩子进行思想品德教育的最佳途径。4.培养学生良好的卫生习惯。良好的卫生习惯有助于孩子健康成长,在品德与生活课上,我纠正同学们错误的读书写字姿势,教给孩子正确的刷牙方式,检查他们的个人卫生。教育学生保持环境卫生,除了每天坚持一小扫,每个星期我都会不定时的带领同学们进行大扫除,让孩子们从小养成爱劳动的好习惯。5.做好学生的安全教育工作。每天上课抽出几分钟进行安全教育,教育学生遵守交通规则,注意人身安全,不到危险地带玩耍,注意食品安全,不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结,不打架,上下楼梯靠右走等,以免出现事故。把安全隐患消灭在萌芽状态。6.在教好语文这门主课的同时,我还积极主动的引导学生进行课外文体活动,我班有许多学生参加了课外兴趣小组,学习的类别也很广泛有电子琴、计算机、趣味外语、趣味数学、艺术书法等,通过活动,让学生在学好文化知识的同时,各方面能力都能得到施展锻炼。7.加强与家长之间的联系,共同教育好学生。老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教好。平时我非常注意做好这个工作,经常和家长通电话、发短信,家长也很配合我,经常主动和我联系。特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有三、四个同学时常以忘记为理由不完成作业。经过我和家长的多次教育,现在改变很大。不仅作业能及时、认真的完成了,而且成绩也有很大的提高。8.要搞好一个班的工作,就得有一支能干的干部队伍。一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。从实践中,我深感一个具有良好班风班貌的班集体,一定具有凝聚力,吸引力,一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我就是通过抓一般学习习惯与生活习惯的养成,使我班的班风班貌得了整体发展,每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合,都想为集体争光。因此,学生不但成绩和学习习惯好,而且他们的能力也可以得到很好的发展,从而能促进班级风貌的整体发展。

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