百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

学科教育论文-巧妙提问的设计和实践 .doc

  • 资源星级:
  • 资源大小:13.06KB   全文页数:7页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:2
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要2

邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

学科教育论文-巧妙提问的设计和实践 .doc

学科教育论文-巧妙提问的设计和实践摘要:巧妙的提问,是指采用生动的语言、新颖的方式、准确的设问激发学生兴趣、活跃课堂气势、激活学生思维,最终获得知识、提高技能。本文论述了巧妙提问的设计及其在教学中的实践。关键词:提问;设计;实践语文课堂教学中,如何通过巧妙的提问来不断掀起课堂教学的小高潮,使课堂教学成为富有创造性的教学活动是教师教学基本功的体现。何为提问艺术?笔者认为,提问艺术是指巧妙的提问,是教师采用生动简洁的语言、新颖奇妙的方式、准确鲜明的设问激发学生兴趣,活跃课堂气势,激活学生思维,引导学生广泛参与、主动求知,从而养成分析、解决问题的习惯,最终获得知识、提高技能的一种方法。一、巧妙的提问之特性首先,它必须具有浓厚的趣味性。正如生物学家达尔文在自传中所说的那样:“就我记得我在学校时期的性格来说,其中对我后来发生影响的,就是我有强烈多样的兴趣。”由此可见,兴趣对每个学生的成长发展会产生多大的影响啊!在课堂教学中,如果教师设计的提问带有浓厚的趣味性,它往往会牢牢地吸引住学生,即使是极少数有厌学情绪的学生,也会精神振作起来,逐步使他们感到学习并不是一种负担,而是一种乐趣。而对大多数同学来说,巧妙的问题会像磁铁一样吸引住他们,促使他们的大脑皮层处于兴奋状态,情绪的高涨会作用于学生主动投入到学习活动中去,从而为课堂教学的阶段性发展注入“催化剂。”所以有人说,兴趣是最好的老师,这不能不说它是学生学习中必不可少的心理条件。其次,它必须具有鲜明的灵活性。在传统的教学模式中,教师的提问无论是内容和形式一般都是死板单一、索然无味的,所以其结果也只能是启而不发、事倍功半。而巧妙问题的设计体现在它的灵活多变性上。语文课堂教学中,它可以以一点为扩散中心,灵活地变换角度条件;它可以以条件为扩散中心,多角度地变换问题;它还可以以结构为扩散中心,多层次地变换内容。只要问题的答案是科学的,言之有理的,就是正确的。同时,教师假如能做到巧设计、巧出击、巧主动,能使教学内容化难为易、化繁为简、化特殊为一般,达到由表及里、举一反三、“牵一发动全身”的效果。“一石激起千层浪”、“一花引来百花香”,巧妙的提问就是要根据学生的实际,采取灵活多变的学习方式,从而让学生以高涨的热情和创造性进入愿学、会学、善学的境界。再次,它必须具有深刻的启发性。孔子早就说过:“不愤不启,不悱不发。”国外也有一句流传很广的名言:“

注意事项

本文(学科教育论文-巧妙提问的设计和实践 .doc)为本站会员(wenku)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5