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学科教育论文-引导儿童学好绘画的几点思考.doc

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学科教育论文-引导儿童学好绘画的几点思考.doc

学科教育论文-引导儿童学好绘画的几点思考摘要:目前,关于孩子的培训班越来越多,怎么才能让孩子在娱乐中学到知识呢?美术教育作为促进儿童智力发展和培养各种能力的重要手段,已为人们普遍认识和重视。在儿童漫长的成长过程中,如能科学地将美术教育知识传授给他们,将会对儿童知识面的拓宽、想象力的丰富、形象思维的发达、创造能力的增强都有好处。关键词:儿童绘画;特点;兴趣;思考近几年来,我国儿童早期教育事业蓬勃发展,全国及省市级名目的比赛此起彼伏,儿童绘画也不例外,年轻的家长们都望子成龙,谁都不愿让自己的孩子输在起跑线上,纷纷给孩子报名学习。但是,怎么才能让孩子对绘画产生浓厚的兴趣,而不是在父母或老师的强迫下被动学习呢?我认为,作为老师或家长应从以下几方面考虑。一、了解儿童画的特点儿童画是一种自我本能的创造性游戏,是孩子把心中美好的事物用手无拘无束的涂抹出来,尽情地描绘。儿童所画的往往不是真实的刻板反映,特别是早期的儿童绘画不是表现他们看到的现象,而是画他们知道的或者记忆的形象,并使用一种象征符号来表达,他们往往喜欢通过夸张的形象传达对所经历的事的感受,或根据生活经验通过联想创造出虚构的形象或场景,同时还会自发地把生活中的事物加以排列组织、装饰或美化,使其具有美感。比较明显的特点就是记忆性、符号性、描述性、夸张性等。儿童绘画一方面反映儿童心理发展水平,另一方面也促进儿童心智成长。绘画本身对儿童的感知能力、记忆能力、想像能力和创造思维发展起着重要的促进作用,通过绘画把经常处于静态的思维激活,对发展儿童的创造力是颇有裨益的。儿童绘画伴随着儿童的成长,反映儿童的天性,表现儿童的思维活动,是儿童用于表达思想感情的特殊视觉语言。由于儿童幼稚、单纯,所以他们的画不受任何限制,也没有任何清规戒律,由此形成了儿童画所特有的雅拙、梦幻甚至荒诞的特点。儿童绘画的特征是儿童心智和心绪的自然表现,受技能的局限,儿童画中所表现的艺术趣味并不是儿童的有意追求,而是儿童天性的自然流露。二、采用多种方式培养孩子的绘画兴趣俗话说:“兴趣是最好的老师”。了解儿童绘画的特点后,为了使儿童积极主动的学好绘画,我们就要寻求培养孩子学会绘画兴趣的方法。(一)让大自然启发孩子的想象源泉。陈鹤琴先生认为“大自然、大社会是我们的活教材”。他主张让孩子“多到大自然中去直接学习,获取直接的体验”,让大自然启发孩子的想象力。法国著名艺术家

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