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学科教育论文-当代美国德育对我国思想政治教育的启示.doc

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学科教育论文-当代美国德育对我国思想政治教育的启示.doc

学科教育论文-当代美国德育对我国思想政治教育的启示摘要:在改革开放的条件下进行思想政治教育,应当借鉴不同国家和地区思想政治教育的经验和教训,提高思想政治教育的针对性和有效性。第二次世界大战后美国统治阶级更加重视思想政治教育,取得了一系列经验和教训,对于在开放形势下加强和改进我国的思想政治教育具有重要参考价值。本文将主要阐述当代美国德育的途径及其对我国思想政治教育的启示。关键词:美国德育;思想政治教育;启示很多人误认为西方国家不存在思想政治教育,实际上,西方国家不但存在政治的、思想的以及价值观的思想政治教育,而且十分重视意识形态的教育,只是他们是以不同的形式和名称进行的,例如美国一直以各种名义在进行思想政治教育。当代美国为适应时代发展和社会需要,在德育理论和德育途径方面进行前所未有的突破和创新。在全面建设小康社会、构建和谐社会的新形势下,研究、借鉴当代美国道德教育实践和经验教训,对于加强和改进我国思想政治教育具有重要理论和实践意义。一、当代美国德育的内涵美国学校普遍重视德育,并且随着社会的发展和变化,不断研究和加强德育工作,在理论和实践上颇有成效。在维护美国的资本主义制度,促进社会的稳定和发展,培养合格公民和资产阶级接班人等方面发挥了巨大的作用。通常把学校对学生的思想政治教育称为“德育”,美国德育在内涵和外延上基本上与我们的“思想政治教育”的概念所指相对应。有关学者把思想政治教育定义为:“社会统治阶级用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其社会成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动[1]。”这里把当代美国德育界定为:第二次世界大战后,美国社会统治阶级用一定的思想观念、政治观点、道德规范,对其社会成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合战后美国社会所要求的思想品德的社会实践活动。二次大战后,随着美国社会的迅速发展和国际地位的不断提高,同时由于社会变迁中新旧价值观的交汇和冲突,多元文化的碰撞以及民主化运动的风起云涌,传统学校德育面临前所未有的挑战。在20世纪60年代后期引发了德育研究热潮,德育理论大量涌现,德育实践不断推陈出新,德育途径形式多样化。许多专家学者从不同角度对道德教育中的各种问题进行了深入研究,提出或完善自己的道德教育理论,大大增强了道德教育实践的理论指导,学校德育也因此得到加强和改进。二、当代

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