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学科教育论文-怎样使高考作文有文采.doc

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学科教育论文-怎样使高考作文有文采.doc

学科教育论文-怎样使高考作文有文采1、考点阐释:(出示课件一)高考考试大纲发展等级对作文“有文采”的具体要求:诗意灵动的语言⑴、词语丰富,句式灵活。⑵、善于运用修辞手法。⑶、文句有意蕴。2、怎样使高考作文有文采:(出示课件二)诗意灵动,言尽意丰:①、词句雅致:要求我们学生做到遣词造句既要讲求规范,又要充满生活情趣。即是说,不能像孔乙己那样满嘴冒酸水——之乎者也,也不能像阿Q那样时常出口成脏——“老子从前比你阔多了”。②、融入自我:通过融入自我感情的手法,充满感情色彩,达到以情动人的最终目的。而且,这还能使自己处于情不自禁的写作状态中,写出来的作文就很容易富有感情色彩。如2003年的高考优秀作文《真我何在》中有这样一段:“多少时候,人与其说被权威的光亮欺骗,还不如说被自己的感情欺骗。‘人是两腿直立行走的无毛的动物’,这个判断曾经红极一时,直到有人拔光了鸡的毛放在哲学家的面前……人们啊,什么时候才能不因‘追星’、‘捧日’之情而盲从呢?“如果我大声喊出这些话,不知会受到多少攻击!“我只敢用小写字母写出,看着人们不知真我何在?”评:文中就融入自我的感情,写出来就充满着诗的意味,读来就有了较强的可信度,增强了文章的阅读效果。③、音节叠偶:我们都知道,汉字的一大特色,就是有四个声调,如果按照一定的规律来搭配,就会富有一种特别的音韵美,比如叠音,就能收到这样的效果。如《荷塘月色》中就比较好地运用了叠音词,读起来有一种韵律感:“曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶落归根子……婷婷的舞女的裙。”其他如双声叠韵字的运用,读来都无不给人一种和谐优美的韵味。④、句式排偶:如《伶官传序》,运用排比、对偶的修辞,句式十分整齐:“满招损,谦受益。”“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。”“祸患常积于忽微,智勇多困于所溺。”⑤、修辞巧用:要使一篇文章富有诗意,或者说,要使语言富有魅力,不用修辞是很难办到的。当然,不是说只要运用了修辞,就能使语言有文采,而是说,要比较灵活地运用一些修辞手法,才能更好地使语言富有文采。如:“叶子出水很高,像婷婷的舞女的裙。”这样,就写出了那出水叶子的韵味。⑥、形象丰满:3、作文演练:有人说:“有两种东西,一旦失去才知道可贵;一是青春,一是健康。”其实,失去后才知道可贵的又何止于此。请以“失去后才知道可贵”为题写一篇文章。要求:立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800字,不得

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