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学科教育论文-探研三新破旧套,着眼素养务创新.doc

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学科教育论文-探研三新破旧套,着眼素养务创新.doc

学科教育论文-探研三新破旧套,着眼素养务创新作为“人类灵魂工程师”,应该是人类先进文化的传承者和导航人,语文教师更责无旁贷。面向瞬息万变的新世纪,面对革故鼎新的语文新大纲新教材,能否更换教学新理念,是摆在语文教师面前的“三新”课题。新世纪语文教师的当务之急,就是要认真探研这个“三新”课题,大胆破除陈旧套路,义不容辞地担起提高中华民族素质的重任,着眼于新世纪所需人才的综合素养,把语文学科教学建设成通向各学科的“高速路”,把语文教学活动构建成激活创新思维、培育创新人才的“立交桥”。一、新世纪新在何处1.竞争日趋激烈。其激烈程度超过人们的想象,经济上的竞争更为突出;国际化走向更明确,开放是世界潮流。经济的渗透、媒体的开通、交通的发达,使你中有我、我中有你,并带来了政治、文化、教育、法律、信仰等的融合渗透。2.创造性将成为时尚,不仅是教育界。没有创新性思维的“书呆子”,将一事无成;没有创新精神的企业,将迟早倒闭;没有创新思维的教师,将是淘汰对象。人的素质要求越来越高,综合素养要求“通才”,社会越来越需要“通才”。3.知识更新、折旧现象加快。知识的翻新只在几十天内。大学所设课程,学生未毕业就可能已折旧大半,知识的增值更为明显。当教师压力增大,继续学习已成内在动力。终身学习已成普遍需要、自觉要求。由此,学校的学习关键在打好基础,掌握好学习方法越加重要。4.生活和工作节奏将越来越快,城市渐变“不夜城”,城乡差别越来越小,人的时间概念增强,人的生命价值观有不同的体现;信息交通不断加快。中国的电信已居世界第二,交通正在改善,网络信息业突飞猛进。5.教育,是培养人才的事业,是创新型人才成长的摇篮,将更加引起世界各国的重视。在人才的培养教育中,素质合格、人格健全、个性健康,越来越重要,将成为成功、成事之基。二、新大纲新意何在看问题、传授知识、学习技能,都要注意多纳慢嚼,考究“保鲜期”的长短,初中语文教学也如然。要考究新的《语文教学大纲》新意何在,主要从语文教学的基本功能方面去探索。1.了解祖国文化:汉语言是汉文化的传承载体。通过“教”“学”语文,承传弘扬民族优秀文化,接纳人类先进文化,并领略、探索其融汇相通之理。2.掌握基本工具:如何摆正“交际工具”、“基础学科”、“文化载体”的地位,是我们今天的语文教学中应着力研究的问题。大学里有外语不合格不能拿文凭之规,而中文不合格又如何?教学自己的

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