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学科教育论文-提高化学实验教学质量的尝试.doc

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学科教育论文-提高化学实验教学质量的尝试.doc

学科教育论文提高化学实验教学质量的尝试作者吴巧凤黄家卫楼小红【摘要】针对以往化学实验中存在的不足之处,从教学创新的角度,提出了一些整改措施。通过提高教师创新素质,合理地调整实验内容,改变实验教学模式,改革实验考核方法和优化实验手段等,提高了化学实验教学质量。【关键词】化学;实验;教学质量;化学实验;教学改革ABSTRACTINTERMOFINNOVATINGINTEACHING,THETEXTPROPOSESSOMERECTIFICATIONANDIMPROVEMENTMEASURESACCORDINGTOTHEWEAKPOINTEXISTINGINTHECHEMICALEXPERIMENTINTHEPASTWEHAVEIMPROVEDTHETEACHINGQUALITYOFTHECHEMICALEXPERIMENTTHROUGHIMPROVINGTEACHERSINNOVATIVEQUALITY,ADJUSTINGTHEEXPERIMENTCONTENTRATIONALLY,CHANGINGTHETEACHINGMODEOFTHEEXPERIMENTANDEXAMININGMETHOD,ANDOPTIMIZINGTHEEXPERIMENTMEANS,ETCKEYWORDSCHEMICALEXPERIMENT;TEACHINGQUALITY;TEACHINGREFORM教育在培养民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命。在21世纪,加强对药学人才创新精神和理论和基本技能。通过化学实验使学生具有扎实的理论基础,操作规范,并具有自学、表达、思维、观察、设计实验、创新、自我评定等能力。1思想品德教育培养学生具有严谨的科学态度和实事求是的工作作风,勤学苦练、不畏困难的品质和团结合作的精神及参与意识,提高学生综合素质。2调整实验内容,提高实验效果以往化学实验验证性内容较多,上实验课时学生觉得没意思,做实验感到乏味。而且各们课各管各开实验,有重复现象。针对教学计划重新修订,总学时数下降多的现象。全国已有部分院校(浙江大学、第三军医大学、福建医科大学、江西中医学院等)对化学实验进行单独设课,且收到了较好的效果[1]。打通原有的无机、有机、分析、物化四门基础实验和药物化学、药物分析两门专业实验,注重实验课程体系的整体优化,重新编写实验教学大纲和实验教材,减少或删除陈旧的、

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