百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

学科教育论文-改教法 还是改想法.doc

  • 资源星级:
  • 资源大小:10.35KB   全文页数:5页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:2
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要2

邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

学科教育论文-改教法 还是改想法.doc

学科教育论文-改教法还是改想法随着素质教育的不断推进,特别是近期“减负”工作的深入开展,我们的语文教学,特别是当前小学作文教学现状,首当其冲地成为了“众矢之的”,成为各种媒体争相“口诛笔伐”的对象。除去媒体为赶潮流而炒作的客观因素之外,作为小学语文教学界,确实应该到了痛心疾首地“洗心革面”之时了!在我们为此汗颜之时,加强和改革作文教学,更应成为小学语文教学的当务之急。作为教师,在平时的作文教学中,要善于找出作文教学中的“顽疾”所在,通过“检查病症”,进行客观的“病理分析”,详细制定“治疗方案”,然后“对症下药”,收到“治标又治本”的良好疗效。笔者经验所得:“作文综合症”临床表现如下症状之一:学生口诉:“我最讨厌害怕作文了!”初诊:“作文恐惧症”理由:当前,学生普遍存在不乐意作文的现象,属“高发性流行性疾病”。症状之二:学生口诉:“我没什么东西可写!”初诊:“作文空虚症”理由:作文犹如造房,没有材料,房子只能是空中楼阁,成为无源之水,无本之木。症状之三:学生口诉:“我不知道怎么写!”初诊:“作文分泌失调症”理由:心中纵有千言万语,也无法出口成章,这是一件很痛苦的事,似分泌失调。症状之四:学生主诉:“我的作文没人喜欢!”初诊:“作文心理自卑症”理由:明显属于学生自信心不强,自卑心理作怪。症状之五:“X光片”显示:学生作文毛病特多,大到选材组织,小到破句、错词、别字、标点比比皆是。初诊:“作文先天发育不良症”理由:没有打好字词句的基础和丰富的语言积累,是无法“发育”成一篇“健康”之作的。症状之六:化验结果显示:学生作文抄、编、凑、造,情况严重。初诊:“作文神经衰弱症”理由:大千世界,丰富多彩,但学生作文却只会依赖他人,牵强附会,矫揉造作,不知所云,似神经衰弱。“作文综合症”病理分析如下:一、“学生自身素质先天不良”。1、知识有限,能力不强。这个“能力”是指学生自身对语言文字和事物的分析、理解能力,由于学生自身知识水平的严重缺陷或差异较大,从而限制了学生在课堂中各种能力的综合表现,影响作文水平的提高。2、生活单调,阅历浅淡。陆游说过“汝果欲学诗,功夫在诗外。”学生习作,亦是如此。但目前小学生的生活状况直接造成他们生活单调,无话可写。3、积累贫乏,态度不端。学生平时不注意观察,不注意积累众多的生活材料和渊源流长的祖国语言,更有抱着“捡到篮子就是菜”的态度和“眼前有景吟不得”的

注意事项

本文(学科教育论文-改教法 还是改想法.doc)为本站会员(liyun)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5