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学科教育论文-教师专业化:美国教师职前教育课程设置及借鉴.doc

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学科教育论文-教师专业化:美国教师职前教育课程设置及借鉴.doc

学科教育论文教师专业化美国教师职前教育课程设置及借鉴[摘要]在简略介绍威斯康星大学麦迪逊分校教育学院概况的基础上,从专业类别、普通教育课程、教育专业课程和教学实习等几个方面,较为详尽地展示了[关键词]美国;威斯康星大学麦迪逊分校;教师教育;专业[中图分类号]G645[文献标识码]A[文章编号]16720717(2007)01007404ASTUDYOFTHESPECIALIZATIONOFTEACHERANONTHESPOTINVESTIGATIONOFTHESCHOOLOFEDUCATIONINUWMADISONINUSHONGMINGSCHOOLOFEDUCATION,FUJIANNORMALUNIVERSITY,FUZHOU,FUJIAN350007,CHINAABSTRACTTHEPAPERGIVESABRIEFACCOUNTOFTHESCHOOLOFEDUCATIONINUWMADISONINUS,ANDTHENDISCUSSESTHETEACHEREDUCATIONOFTHESCHOOLITFOCUSESONTHEQUESTIONS,SUCHASTHEKINDOFSPECIALITY,THELIBERALEDUCATIONCOURSE,THEPROFESSIONALEDUCATIONCOURSEANDTHETEACHINGPRACTICEFINALLYITANALYZESTHECHARACTERISTICSOFTHETEACHEREDUCATIONOFTHESCHOOLKEYWORDSUS;SCHOOLOFEDUCATIONINUWMADISON;TEACHEREDUCATION;SPECIALITY;COURSE威斯康星大学麦迪逊分校教育学院(以下简称“威大教育学院”)近些年来不仅在全美教育学院排行榜上连续居于前10位,而且也是该分校专业学院的佼佼者之一。利用访学之机,笔者与该院进行了“零距离”的接触,现将笔者考察和了解的情况简要展示出来,以期透过这一具体案例,更为深入地了解美国大学教育学院教师教育的专业和课程设置现况,为我国教师教育的改革与发展提供借鉴。一、教师教育的专业类别与概况威大教育学院的教师教育面向教师资格证书的授予,大多数的学生在学习了2~3年的普通教育课程和学科专业课程后,经过申请而进入教育学院学习教师教育专业。威大教育学院本科层次的教师教育专业有五类,专业方向多达20余个。一是初等教育专业,由课程与教学论系主办。初等教育专业又细化为“儿童早期到儿童中期”和“儿童中期到青少年早期”两个方向。二是中等教育专业,也由课程与教学论系主办,其方向依据学科领域划分,主要有英语、健康(仅作辅修)、数学、科学、社会科学等方向。其中,科学包含的学科有生物学、自然科学(也称广域科学,BROADFIELDSCIENCE)、化学、地球与空间科学、物理学;社会科学包含的学科是广域社会科学(BROADFIELDSOCIALSTUDIES)、经济学、地理学、历史学、政治学、社会学。此外,中等教育方向还包括有法语、西班牙语、中文等在内的多门语言教育类专业。三是初等与中等教育联合专业,主要有四个方向艺术系开办的艺术教育方向;课程与教学论系开设的社交障碍方向和语言教育方向;运动科学系开设的运动科学教育方向,即原来的体育方向。这四个方向既可面向中学也可面向小学。四是特殊教育专业,由康复心理学和特殊教育系主办。它也有两个分支方向“儿童中期到青少年早期”和“青少年早期到青少年”。五是与其他学院合办的专业,包括和农业与生命科学学院合办的“农业教育”专业;与人文生态学院合办的“家庭与消费者教育”专业;与音乐学院合办的“音乐教育”专业等。威大教育学院教师教育课程主要由三大部分构成通识教育、学科专业教育(包括辅修课程)和教育专业教育(包括教学实践和教学实习)。通识教育课程主要由该分校的“人文与科学学院”提供;中学教育专业的学科专业课程主要由各专门学院提供;教育学院承担的是教育专业教育。完成三部分课程的学习一般需要四年(八个学期),学生必须获得120个总学分才能毕业。其中,通识教育课程占40个学分,这是所有的教师教育专业都统一的。学科专业课程、辅修课程及教育专业课程的最低学分数由各专业的特点和需要而定。中等教育专业的学科课程多数在34~36学分。中等教育专业和初等教育专业完成教育类课程的学习年限略有差别,初等教育需要五个学期,中等教育为两年即四个学期。二、师范生的通识教育课程威大开设的“普通教育”课程的内容涉及三大领域一是人文与艺术、社会科学、自然科学、生物科学等领域。由于这些学科所涉及的领域范围极广,因此也被称为“宽频课程”(BREADTHCOURSE)。二是社交、批判性思维及分析推理能力培养领域。三是多元文化反省能力培养领域。按此三大领域,普通教育课程被分为六类,包括社交类课程(3~6个学分)、量化推理(QUANTITATIVEREASONING)课程(3~6个学分)、自然科学课程(4~6个学分)、人文/文学及艺术课程(6个学分)、社会科学课程(3个学分)、种族研究课程(3个学分)。以上六类总计提供了数百门的课程供学生选择。威大教育学院教师教育专业在普通教育课程的学习方面与学校是一致的,但在部分类别课程的最低学分要求上与学校有出入。14~6个学分)“社交”课程被细化为A、B两个层次,即“语言熟练运用”和“高级语言熟练运用”两个层次。每个层次的课程各占2~3个学分。后一部分是前一部分学习的递进,学生在通过前一部分的学习后才可以学习后一部分的内容。23~6个学分)“量化推理”课程也同样分为A、B两个层次A层次主要是有关数学和形式逻辑的,占3个学分;B层次直接关涉量化推理,也占3个学分。两个层次间也具有递进关系,学生也要在学完前一个层次的内容后才能进入后一个层次学习。3/文学及艺术课程(简称人文课程,9个学分)人文课程由文学、艺术和其他人文学科三部分构成。其中,文学占2~3个学分;艺术占2~3个学分,艺术包括美术、舞蹈、音乐、戏剧、非裔美国人研究、妇女研究、历史、英语等;其他人文学科包括该校课程表中的H、X和Z类课程,以及教育学院开设的小学和初中外语课程、经授权的美术课程等,学生可以从中挑选,累计9个学分便可。49个学分)社会科学课程也由三部分构成。一是有关“地方、州和国家政府”方面的课程。二是有关“西方历史”的学科,涉及的范围包括美国、欧洲和俄国。三是有关“非西方的历史”或“非西方的当代文化”课程,包括亚洲、非洲、拉丁美洲、美国印第安人历史。学生可以从该校课程表的W、Y或Z类课程中选修其他社会科学科目,合计达到9个学分便可。59个学分)科学课程主要包括生物科学、物理学等等。此外,还可以从学校课程表B、P、N、W或Y类课程中任选其他自然科学课程修习。不过,教育学院要求学生必选一门实验科学方面的课程。三、师范生的教育专业课程威大教育学院教师教育专业教育类课程的最低学分要求是34学分。由于教师教育专业的类别较多,不同的专业对教育类课程的学习有不同的要求,因此各专业在学科、学时、学分等方面的要求不尽一致,但其课程设计的总体思路是非常清晰的。分析其各专业教育类课程的内容和结构可以发现,有六大类课程横贯

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