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学科教育论文-教师专业化:美国教师职前教育课程设置及借鉴.doc

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学科教育论文-教师专业化:美国教师职前教育课程设置及借鉴.doc

学科教育论文-教师专业化:美国教师职前教育课程设置及借鉴[摘要]在简略介绍威斯康星大学麦迪逊分校教育学院概况的基础上,从专业类别、普通教育课程、教育专业课程和教学实习等几个方面,较为详尽地展示了[关键词]美国;威斯康星大学麦迪逊分校;教师教育;专业[中图分类号]G645[文献标识码]A[文章编号]1672-0717(2007)01-0074-04AStudyoftheSpecializationofTeacher—AnOnthespotInvestigationoftheSchoolofEducationinUWMadisoninUSHONGMing(SchoolofEducation,FujianNormalUniversity,Fuzhou,Fujian350007,China)Abstract:ThepapergivesabriefaccountoftheschoolofeducationinUWMadisoninUS,andthendiscussestheteachereducationoftheschool.Itfocusesonthequestions,suchasthekindofspeciality,theliberaleducationcourse,theprofessionaleducationcourseandtheteachingpractice.Finallyitanalyzesthecharacteristicsoftheteachereducationoftheschool.Keywords:US;schoolofeducationinUWMadison;teachereducation;speciality;course威斯康星大学麦迪逊分校教育学院(以下简称“威大教育学院”)近些年来不仅在全美教育学院排行榜上连续居于前10位,而且也是该分校专业学院的佼佼者之一。利用访学之机,笔者与该院进行了“零距离”的接触,现将笔者考察和了解的情况简要展示出来,以期透过这一具体案例,更为深入地了解美国大学教育学院教师教育的专业和课程设置现况,为我国教师教育的改革与发展提供借鉴。一、教师教育的专业类别与概况威大教育学院的教师教育面向教师资格证书的授予,大多数的学生在学习了2~3年的普通教育课程和学科专业课程后,经过申请而进入教育学院学习教师教育专业。

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