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学科教育论文-新形势下爱国主义对历史教学的重要意义.doc

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学科教育论文-新形势下爱国主义对历史教学的重要意义.doc

学科教育论文-新形势下爱国主义对历史教学的重要意义摘要:知识与思想教育是历史课的特质,爱国主义教育是历史教学的永恒主题。课堂教学向学生传扬几千年悠久灿烂的中华文化和科学文明,尤其是从中国近代历史的屈辱中汲取教训,从中国人民探索救国救民的历程中汲取营养,才能完成历史教材和教学的育人功能。关键词:爱国主义历史教学理论探究梁启超曾说:“历史——是爱国主义的源泉”。什么是爱国主义?爱国主义是指人们对祖国的忠诚和热爱,是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情;爱国主义是我们民族的优良传统,是推动祖国历史前进的伟大力量。在改革、开放和进行社会主义经济建设的今天,加强对学生的爱国主义教育,是历史教学的永恒的重要内容。历史知识充满爱国主义内容,是爱国主义教育的重要源泉。它较之其它学科具有得天独厚的优越性。历史课的内容生动具体、故事性强、极易引起学生兴趣,使学生在教学过程中接受思想教育,这就是历史课的一大特点,即知识教育和思想教育的一致性。正是由于历史教学中这种知识教育和思想教育在内容上的一致性,使得教学过程中的知识教育和爱国主义教育交织在一起,从方法上来说,就是要寓爱国主义教育于历史知识的传授之中。如何有效生动地在历史教学中不断注入爱国主义教育的新内容,培养学生热爱祖国的真挚感情,引导学生学习英雄人物的高贵品质,激发学生的民族自豪感和自信心,提高学生献身社会主义建设的责任心和使命感,树立为社会主义、共产主义事业而奋斗的信心和决心,我认为可以从以下几个方面进行探索。1、我国是世界四大文明古国之一,有悠久的历史,灿烂的文化。一百七十万年前,元谋人生息繁衍在祖国的大地上;四千多年前,夏朝已经开始进入奴隶社会;三千多年前,商朝已经有了文字记载的历史;公元前475年,我国已进入封建社会……这些祖国历史悠久的事件已在学生头脑中根深蒂固。还有,中国自秦统一以来,就开始成为—个疆域辽阔的统一的多民族国家;唐朝的疆域:“东到大海,西越巴尔喀什湖,东北至黑龙江以北外兴安岭一带,南及南海诸岛”;清朝前期的疆域:“西跨葱岭,西北达巴尔喀什湖北岸,北接西伯利亚,南至南沙群岛”,成为当时亚洲东部最大的国家。往往在学习这些内容中,学生会为祖国的辽阔广大而感到自豪,也激发了他们对伟大祖国的热爱。在讲述中还应特别强调,我国还是世界上文明传统唯一未曾中断过的古国。虽然与我国同时出现在历史舞台上的文化古国还有古

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