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学科教育论文-新课改下政治教师如何激发学生兴趣.doc

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学科教育论文-新课改下政治教师如何激发学生兴趣.doc

学科教育论文-新课改下政治教师如何激发学生兴趣摘要:十年育树,百年育人,经济发展,教育为本。教育随着时代的发展,本着与时俱进的精神,教学改革同样也体现着时代的发展特点。在新课改下如何让政治课堂更富有生机和创意,就需要思想政治教师必须在培养学生主动学习思想政治的兴趣上下功夫。关键词:营造;尊重;激发;创设;开启;激活中学政治是一门集知识、能力、觉悟于一体,对学生进行心理、法律、道德、社会主义常识教育为主的课程,学科本身具有抽象性、严肃性和枯燥性的一面。学生普遍感到抽象乏味,新课改下政治教师应如何激发学生的学习兴趣,使学生爱学、乐学,以实现政治课的智育和德育双重功能就显得尤其重要了。下面就这一问题谈几点粗浅的看法。一、转变教学观念,营造民主平等的创造氛围。现代心理学研究表明,人处于乐观的情境中可以产生愉快的情感。宽松和谐的学习环境可以唤起学生对知识的欲望,有利于启迪激发学生积极主动地思考探究问题。1.教师要尊重学生。有一句名言叫“蹲下来看孩子”,我们通常要求学生尊重老师,其实尊重是相互的。教师以平等的心态对待学生,才能使学生在受到尊重的同时学会尊重别人,也学会尊重自己。如:有三位同学偷了工地的电线。工人找到学校,学生不承认,家长护短,与工人吵闹。当时,老师没有立即处理这件事情,也没有过重批评这三位同学。课外活动时,老师将三人带到花园里去玩,一起把花园里的草拔掉。他们不怕脏、不怕累地干了一个多小时。老师和他们随意地聊起来,表扬他们关心集体、爱劳动,还让他们各自说出自己的优点。接着,把话头一转说,如果你们有缺点,改了便是更完美的孩子。一个同学忍不住了说:“老师,我们犯了错误说出来,你还喜欢我们吗?”老师立即答:“会,有错误改了就是好孩子。”三个孩子把偷电线的经过说出来,把电线送还了工人,并认了错。这件事教育了学生,也启发了家长。对学生的教育要坚持正确的教育原则和方法。对学生既要严格要求,又要尊重人格;既要看到学生的缺点,又要看到学生的优点。善于用学生的优点去克服学生的缺点,耐心说服疏导,以表扬为主,要把有声的表扬与无声的批评结合起来。因而平等地对待每一个学生,充分尊重学生的人格尊严,营造一种平等气氛,让学生在轻松的环境里成长是每一位政治教师都应该做到的。2.师生共架心桥。“金无足赤,人无完人”,每一个人都难免犯错误,学生也一样,这时如果处理不当,就会产生逆反心理。尤其对于单

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