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学科教育论文-新课程背景下CAI技术在初中数学教学中的应用.doc

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学科教育论文-新课程背景下CAI技术在初中数学教学中的应用.doc

学科教育论文-新课程背景下CAI技术在初中数学教学中的应用摘要:新课程中提到:“在有条件的地区,充分运用现代信息技术,在教学中要尽可能地使用计算器、计算机以及有关软件,这种现代教育手段和技术将有效地改变教学方式,提高教学的效益。”本文正是在新课程这一背景下讨论了CAI技术在初中数学教学中的应用,在实践中总结了信息技术的在教学应用过程中的所显现出来的突出优势。关键词:CAI技术初中数学教学应用一.问题的提出在社会迅速发展地今天,计算机这已高科技产物已广泛应用于各行各业,取得了巨大地经济效益和社会效益,作为社会重要组成部分之一的教育当然也不例外,随着计算机的日趋普及和计算机技术的飞速发展,以计算机技术和网络技术为核心的现代教育技术已在课堂教学中得以广泛的使用。它冲击着传统的一张嘴、一支粉笔、一块黑板的教学模式。陈至立部长强调指出:"要深刻认识现代教育技术在教育教学中的重要地位及其应用的必要性和紧迫性,充分认识应用现代教育技术是现代科学技术和社会发展对教育的要求,是教育改革和发展的需要。"吕福源副部长也在多次讲话中强调要把现代教育技术与各学科整合作为深化教育改革的"突破口"。因此,探索如何应用现代教育技术深化教育改革,是摆在我们教育工作者面前的一项十分紧迫而又重要的课题。而我们新建成的中学已配备了先进的多媒体设备,于是开发和利用先进的教学媒体,改革传统的教学方式,是数学和其它课程教学工作中的一项紧迫任务。在现代认知理论、教学设计与传播理论的指导下,我在实践中更体会到了利用当前较热门的多媒体软件──几何画板、PowerPoint、Authuare制做课件所取得的成效。二.概念界定与理论依据(一)概念界定CAI是ComputerAssistedInstructing的英文名称首字母缩写,被广泛译为“计算机辅助教学”,目前已基本得到教育界的认可。但从目前的实践来看,“计算机辅助教学”的范围远远大于英语中CAI(ComputerAssitedInstruction)的本义,而随着现代教育技术的不断深化,这一领域的概念的内涵和外延还在发生着变化。实际上,“计算机辅助教学”包含的范围大体有如下几个内容:①CAI(Computer-AssistedInstruction,计算机辅助教学):一项重要的教育技术,又代表一个十分广阔的计算机应用领域,包括将计算机直接用于为教学目的服务的各类应

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