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学科教育论文-注意力集中训练在羽毛球公共选项课中应用方法的再研究.doc

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学科教育论文-注意力集中训练在羽毛球公共选项课中应用方法的再研究.doc

学科教育论文-注意力集中训练在羽毛球公共选项课中应用方法的再研究【摘要】本文从心理学的角度出发,论证了注意力在羽毛球教学中的重要性,论述了注意的基本特征和品质。最后简述了几种在羽毛球教学初期用来增加学生注意力的练习。【关键词】羽毛球注意力集中教学方法羽毛球运动是对注意力的要求非常高的项目之一,无论哪个技术都要求眼睛时刻盯住球,以便应对每次的来球,并做好每次的回球。如果,注意力分散,被对手抓住机会,就可能会失去整场比赛。原丹麦羽毛球著名男选手弗罗斯特曾在其顶峰时期说过这样一段话:“我想解决注意力问题的关键是不要对未来或过去操心,也不应该总是沉浸在对即将进行的比赛胜负的思考之中。因为,脑子里想这些是无益的。相反,应该专心致志地思考自己如何才能发挥得最好。”20世纪伟大的自然科学家爱因斯坦曾经说过,成功等于注意力加艰苦的劳动再加上正确的方法。牛顿也说过,“我的成就当归功于精确的注意力!”。法国生物学家乔治居维叶说:“天才,首先是注意力。”我国著名的数学家华罗庚也曾说过:“注意力是智慧的门户!”可见,注意力无论在学习或其它方面,对于成功都是非常重要的。一、注意的基本特征在羽毛球教学中的应用注意属于心理学的范畴,是指人的心理活动对一定对象的指向和集中。指向和集中是注意的基本特点。注意力在大脑中依赖多巴胺和去甲肾上腺素的神经网络功能来控制。注意力就是把自己的感知和思维等心理活动指向和集中于某一事物的能力。注意是一种极其复杂而多面的心理功能,而羽毛球运动又是对注意力要求很高的项目。所以在羽毛球学习和比赛中保持良好的注意力,是大脑进行感知、记忆、思维等认识活动的基本条件。在正常情况下,注意力使我们的心理活动朝向某一事物,有选择地接受某些信息,而抑制其它活动和其它信息,并集中全部的心理能量用于所指向的事物。1.注意的指向性注意的指向性是指人在每一个瞬间,心理活动都选取了某种刺激,而忽略了另一些刺激。当注意指向某一刺激时,对这一刺激的反应就清晰,而对其他刺激则反映模糊。指向性表现出人的心理活动具有选择性。指向性不同,人们从外界接受的刺激信息也就不同。指向性是心理活动对活动对象的选择。客观事物并不都能被主体清晰认识,人们在每一活动瞬间都能依赖意识和需要选择某个特定的对象而离开另一些对象。因此,注意的对象又叫做被主体选择的客体;注意的背景是其他没有被选择的客体;选择的范围是一个或几个互有关

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