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学科教育论文-注重中学思品课的法制教育.doc

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学科教育论文-注重中学思品课的法制教育.doc

学科教育论文-注重中学思品课的法制教育【摘要】青少年是祖国未来,是民族的希望。学生法律素养如何,将直接影响当前和未来一个阶段我们的法制建设,关系到整个社会的协调发展。培养与提高中学生现代法律意识是培养现代化合格人才的需要。提高中学生的法律意识,培养中学生的法律素质和现代法治观念,也是构建和谐社会,全面落实科学发展【关键词】法制教育;法律意识;法治观念青少年学生是祖国的未来,是民族的希望,是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府一直十分关心和高度重视青少年学生的健康成长。我国青少年学生的教育和保护工作取得了很大的成绩,青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但是近年来由于各种消极因素和不良环境的影响,我国青少年犯罪现象日渐突出,在推进依法治国,建设社会主义法治国家的进程中,加强对青少年学生的法制教育,促进青少年学生的健康成长,作为教育工作者,我们负有不可推卸的责任。为此,我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查分析,得出一些青少年犯罪事实根11.1当前,青少年违法犯罪的现状不容乐观,可以用“数量多,危害大,蔓延快”九个字来概括。从数量上来看,据《中国法制报》报道,全国约有两亿五千万学生,其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。而大城市则更高,达到万分之二十点六,其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例高达百分之七十左右;从危害性来看,由于青少年生理心理尚未成熟,思想单纯,易于冲动,不计后果,其犯罪危害大。如绍兴绑票案作案者陈铁江年龄仅十七岁,因经常逃学,与社会上一些游手好闲的人混在一起,染上了赌博和玩游戏机的恶习,为弄钱绑票索要金额两万余元,并将九岁男孩杀死,给社会造成了很大的危害;从蔓延性看,青少年犯罪模仿性强,其犯罪行为、犯罪手段相互传播,结帮成伙,对社会危害很另外,青少年犯罪率呈现逐年上升的趋势。据江西省某市法院对近几年来的抢劫、盗窃案件的统计分析,未成年人参与抢劫、盗窃犯罪的数量增多,2005年本省某市两级法院共审结未成年人抢劫、盗窃案件25件,2006年、2007年分别是30件、32件。其中有相当一部分属于学生犯罪。这些学生,既包括在校生,也1.2青少年犯罪的主要特点:一是犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计,上个世纪八十年代至九十年代,青少年初犯的平均年龄为16岁,而现在初犯的年龄已降到14岁左右。二是在校学生作案逐年递增,其中以初中生居多,约占青少年作案

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