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学科教育论文-浅析多媒体技术在计算机教学中的应用.doc

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学科教育论文-浅析多媒体技术在计算机教学中的应用.doc

学科教育论文-浅析多媒体技术在计算机教学中的应用【摘要】随着计算机技术的普及和多媒体技术的发展,多媒体教学已成为普遍应用的教学手段,针对计算机课程教学实践,本文从多媒体技术教学的特点、课件形式,以及它在计算机课堂教学中的作用和存在的问题等几个方面进行分析和探讨。【关键词】多媒体技术计算机教学应用课件1引言多媒体技术主要指多媒体计算机技术,是指用计算机综合处理和控制文字、图形、图像、动画、声音和视频等多媒体信息,使多种信息建立起逻辑链接,集成为一个系统并具有交互作用的技术。随着多媒体技术的高速发展,多媒体技术在教学中的应用也越来越广泛,使得多媒体教学作为一种先进的教学模式已被广大师生所接受和认可,它具有传统教学不可达到的直观、形象、生动、交互性等优势,充分利用文、图、声并茂,视频图像特点,使教学活动更加灵活多样,富有乐趣,激发学生的学习兴趣和积极性,增强课堂教学效果,减少教师的重复性劳动量,因此,使用多媒体教学已成为当今教学的主流,如何使用多媒体来提高教学效果就成了教学改革的研究热点。2多媒体技术教学的特点多媒体技术教学主要指多媒体辅助教学,简称MCAI(MultimediaComputerAssistedInstruction),它是将教学信息由多种媒体软件,通过人机交互作用完成各种教学任务,优化教学过程和目标。也就是利用多媒体计算机,综合处理文字、图形、图像、动画、声音和视频等多媒体信息,把多个媒体要素按照教学要求,进行单独或者合形式,通过显示屏或投影仪等呈现出来,经过教师、学生与多媒体计算机系统的交互,更有效地、高质量地实现教学目的从而完成教学过程。多媒体技术教学的基本特点是生动形象、具体直观和人机交互,多媒体技术教学系统创设了图文并茂、动静结合、声情融会的教学环境,为教学提供形象逼真的表现效果,扩大了人的感知空间和时间,提高了对客观世界的认识。它以鲜明的画面、直观生动的影像和灵活多变的方式引起学生的注意,激发学生的学习兴趣和主动性。采用投影、CD、VCD、多媒体课件等手段,把知识的学习融人新颖别致的娱乐形式中,发挥寓教于乐的教学优势,改变传统的“教师-黑板-教科书-学生”的教学模式,拓展教学技术手段,提高教学效率和效果。3多媒体技术在计算机教学中的作用3.1创设生动活泼的教学情境,激发学生学习兴趣兴趣是最好的老师,是推动学生主动学习、积极思维、探索知识的动力。

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