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学科教育论文-浅析现代网络教育的必要性.doc

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学科教育论文-浅析现代网络教育的必要性.doc

学科教育论文-浅析现代网络教育的必要性摘要我们已进入高速发展的信息时代,教育要跟紧时代发展的节奏,就要把网络教育融合到传统教育中去,采取灵活多样的形式辅助教学,提升教学效果。但同时要克服网络本身的诸多弊端,动员学校、家庭、全社会行动起来,为学生学习营造和谐的网络环境。关键词信息社会网络教育教育信息化信息时代要求人们不断接受新的思想、学习新的知识、掌握新的技能,只有这样才能跟上时代的步伐。当前,终身教育、继续教育已成为现代信息社会中每一个人生存的必然法则。而人的一生在学校学习的时间并不多,更多的是在将来工作中继续学习。因此,这就使现代教育任重而道远,即不仅让学生“学会”,更要让学生“会学”。现代网络的发展,给传统教育提供了极大了技术支撑。利用互联网快捷、直观、丰富、交互的特点为教育教学服务,是教育顺应社会发展要求的一个必然。一、现代网络教育的迫切性和必要性目前,我们已进入高速发展的信息社会。信息社会是一种以信息作为社会中一种基本要素,并且信息在社会的发展占有主体地位的社会。而教育信息化的深入发展、教师信息素养的培育、教师信息能力的提高,都把网络教育提上日程,因为现代社会,网络已成为人们获取信息和知识的重要渠道之一。正如一位权威的教育工作者所说:“不会运用网络的现代人就像文盲”。而青少年学生作为中国未来发展的中坚力量,从小受怎样的教育与他们自身和以后社会的发展都息息相关。(一)运用网络教育,可以改变传统教学方式的单一化。互联网是一种多对多传播模式。它突破了以往传播一对一或一对多的局限,丰富了教学资源。原先那种教师“满堂灌”,把课堂当作“讲堂”的传统教学方式是以书本文字和教师的语言来进行的,它既耗费了教师的精力,又在形式上单调,让学生感觉枯燥无味,严重挫伤了学生的主观能动性,更是与素质教育和时代发展不相适应。而网络教育可以利用有动有静、有声有色的特点增加课堂教学容量,有效提高教学效率,并且使学生在轻松愉悦的情境中完成学习任务。(二)运用网络教育,可以实现资源共享,拓展学生视野。传统教学,它的可用资源是有限的,教师往往靠的就是一本教材加上一本参考书,或者更多的参考书。这和互联网所涵盖的丰富资源量简直无法相比较。互联网一个最大的优势就是彻底打破了时空限制,让学生可以随时随地的根据自己的实际情况,从网上下载中外古今的资源进行学习,同时可以和其它学生实现资源共享。此时,任何人的资

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