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学科教育论文-浅谈语文课堂如何实施素质教育.doc

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学科教育论文-浅谈语文课堂如何实施素质教育.doc

学科教育论文-浅谈语文课堂如何实施素质教育[摘要]实施素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。当前实施素质教育已成为中小学教育教学改革的主旋律,语文课堂教学则是实施素质教育的主阵地。语文课堂教学要实施素质教育,就必须要注意因材施教,面向全体学生,发展个性,培养能力。[关键词]语文课堂教学素质教育学生实施素质教育是迎接21世纪挑战,提高国民素质,培养跨世纪人才的战略举措。素质教育是为实现教育方针规定的目标,着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本宗旨,促进受教育者德、智、体、美等全面发展为基本特征的教育。当前实施素质教育已成为中小学教育教学改革的主旋律,而语文是实施素质教育的基础学科,语文课堂教学是实施素质教育的主阵地。素质教育要使学生学会做人,学会求知,学会劳动,学会生活,学会审美,所以搞好语文课堂教学就显得尤为重要。那么如何才能在语文课堂教学中实施素质教育呢?我个人认为应做好以下几个方面的工作。一、面向全体学生,全面提高学生的基本素质素质教育要面向全体学生,让每个学生都能学有所得、学有所成,都能获得事业上的成功,成为对社会有用的人才。因此,实施素质教育就必须做到面向全体学生,突出学生的主体地位。作为语文教师,在授课时应面对全体学生,全方位、多角度地调动他们参与课堂活动的积极性、主动性。应试教育只是面对少数学生,是一种扭曲的教育,施教者缺乏“全体”意识,只是围绕尖子生施教,针对好学生发问,冷落了其他学生,大大挫伤了学生学习的积极性、主动性,从而使他们失去了学习的兴趣。语文课堂教学要实施素质教育,就要一改应试教育的弊端,在课堂上尽可能创设和谐的氛围,利用灵活多变的形式,使学生在愉悦中完成知识的学习。二、明确教学任务,树立语文教学的素质观当前中学语文教学的根本目标与任务是:全面培养和提高学生的语文素质与语文能力。语文是人们进行交际和思维的最重要的工具,又是民族化的载体和组成部分,它凝聚着民族的思想感情和人文价值。因此,为适应素质教育的需要,中学语文教学在传授语文知识的基础上,必须注重学生的智力开发和创造能力的培养;注重培养和发挥学生的观察力、记忆力、思维力、想象力,以提高学生分析问题、解决问题的能力。现代社会的发展对人才的需求呈现多层次、多类型的趋势,语文教学可利用自身的特点和优势,创设一定的时间和空间

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