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学科教育论文-浅谈高校网络思想政治教育的基本特征.doc

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学科教育论文-浅谈高校网络思想政治教育的基本特征.doc

学科教育论文-浅谈高校网络思想政治教育的基本特征【摘要】大学生是我国现代化事业的建设者和接班人。在当今的信息社会中,网络化、信息化、数字化生活方式把大学生思想政治教育置身一种前所未有的环境中,极大地拓宽了传统思想政治教育的视线,为传统思想政治教育注入了全新的内涵。因此,加强和改进高校网络思想政治教育,提高大学生的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人,具有重大而深远的战略意义,加强和改进高校网络思想政治教育首先要准确把握其特征。【关键词】高校网络思想政治教育随着计算机网络技术的普及,数字化、智能化、科学化的思想政治教育模式已初步形成。高校网络思想政治教育是新形式下思想政治教育工作的创新,即高校根据传播学和思想政治教育理论,通过计算机网络,采取灵活多样的形式,对大学生施加有目的、有计划、有组织的理想信念教育、爱国主义教育、基本道德规范教育和素质教育,使他们成为我国社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。它是在科学掌握现代传播技术和手段的基础上,通过制作、传播、控制网络信息,引导大学生在全面、客观的接触信息,正确、合理、准确的选择和吸收信息,从而达到思想政治教育的目的。计算机网络与思想政治教育的联姻,是现代教育技术运用的产物,使得现代思想政治教育获得前所未有的优势。准确把握高校网络思想政治教育的特点是有效开展网络思想政治教育的前提和条件。一、教育资源丰富,传播速度快在传统思想政治教育中,思想政治工作重要的信息源是大量理论类、政策类、时事类的报刊,其缺点是信息量有限,许多信息内容滞后,缺乏时代感、吸引力。而在网络时代,网络为思想政治教育提供了丰富的教育资源,其中,最有价值的信息是实时动态信息和全面深入的数据库。网络作为第四媒体,具有对其它媒体的整合作用。现有的宣传教育媒体,如报刊、广播等,形式上相对独立。而通过网络可以实现思想政治教育与其它传播媒介的结合互补,从而扩展信息来源;同时由于网络信息的更新速度非常快,这就很大程度上克服了传统思想政治教育信息资源单调、陈旧的弊端。此外,网络具有信息可复制性、共享性、传播速度快的特点,因而思想政治教育的成功范例、专家辅导、电视教育专题片等都可以上网,共同进入课堂,使得思想政治教育内容以数据库、图像、动画等多种形式出现,全方位影响大学生的思想和行为。因多媒体技术的存

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