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学科教育论文-浅述网络对小学生的影响.doc

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学科教育论文-浅述网络对小学生的影响.doc

学科教育论文浅述网络对小学生的影响摘要对小学生而言,网络无疑是一把“双刃剑”,既有正面影响,也有负面影响。从正面影响来看,小学生在这个包罗万象、生动活泼的“虚拟世界”里,可以不受时空制约,无拘无束地获取自己感兴趣的知识,从而大大地开阔视野,拓宽知识面,满足个性发展的需求。不过,与网络对小学生的正面影响相比,目前其负面影响显得更为突出和尖锐,更加引人注目,其中之一就是使许多孩子患上了网瘾,严重影响了青少年儿童的健康成长。网瘾的防治是一个复杂的系统工程,需要家庭、学校和有关部门的共同努力。关键词网络小学生网瘾网络道德素养随着网络时代的到来,互联网事业在我国迅猛发展,上网人数急剧增加。这是我国追赶信息革命的具体表现,也是社会发展的必然趋势。网络,已经成为我国孩子们不可或缺的生活友伴,成为孩子们最重要的信息来源。他们在网络上玩游戏、传MAIL,交友聊天。他们在网络上学习社交、学习“生活”,体验那个虚拟世界里的美好与罪恶。网络世界对孩子们的影响,早已比真实世界更真实。但是应该看到,由于网络固有特点的影响,有许多孩子沉溺于网上不能自拔。不少人还患上了网络性心理障碍,俗称“网瘾”。而且,随着电脑网络在我国的迅速普及,上网人群中网瘾患者的数量也出现了快速增加的势头。所以,如何防治网瘾就成为全社会特别是学生工作者必须认真研究的重要课题。一、网瘾的主要成因网瘾主要表现为患者对电脑网络的心理依赖,其成因主要是电脑网络容易在人的心理上产生特别满足感。它的基本机理是电脑网络的某些固有特点使人特别是青少年儿童得到自我价值和他人关怀的“虚拟”实现。就前者而言,青少年儿童的成长过程正是其自我意识的发展过程,在这个过程中,他们特别渴望自我得到肯定,电脑网络在这方面具有得天独厚的作用。因特网上有无穷无尽的游戏资源,产生了联机游戏等刺激性强的玩法,青少年的虚拟自我很容易实现,而且还可以通过制作个人主页、设立网站等形式强化和扩大自我认同。因此说青少年在网络世界中非常容易得到自我肯定而实现自我价值的虚拟实现,这是青少年容易对电脑网络产生心理依赖而最终患上网瘾的重要原因。就后者而言,电脑网络也容易使青少年因为寻求人际关怀而对其产生交往依赖。因特网的出现使人与人之间的交往方式发生了革命。在沟通感情方面因特网确有其独特之处。它具有广泛性,人们可以在广泛的人群中选择交往对象并同时与其中的许多人交往,找到知音的机会大

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