百度文库

热门搜索: 直缝焊接机 矿井提升机 循环球式转向器图纸 机器人手爪发展史 管道机器人dwg 动平衡试验台设计

首页 人人文库网 > 资源分类 > DOC文档下载

学科教育论文-生物课也需要包装.doc

  • 资源星级:
  • 资源大小:10.36KB   全文页数:5页
  • 资源格式: DOC        下载权限:游客/注册会员/VIP会员    下载费用:2
游客快捷下载 游客一键下载
会员登录下载
下载资源需要2
邮箱/手机号:
您支付成功后,系统会自动为您创建此邮箱/手机号的账号,密码跟您输入的邮箱/手机号一致,以方便您下次登录下载和查看订单。

支付方式: 微信支付       支付宝      
验证码:   换一换

友情提示
2:本站资源不支持迅雷下载,请使用浏览器直接下载(不支持QQ浏览器)
3:本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰   

学科教育论文-生物课也需要包装.doc

学科教育论文-生物课也需要包装[摘要]针对生物课安排在下午,学生容易犯困、生物课堂学生没有兴趣的现状,通过对学生的观察和对学生心理的把握,提出了从导课、过渡和结课三个环节采取措施。[关键词]生物课堂课堂包装激活课堂作为生物教师你是否有时感觉很无奈,因为生物课一般都安排在上午第四节或下午第一、二节,这正是学生饥饿、泛困的时候,有时即使不是这样,学生也会对所学知识感到枯燥乏味,所以上课打不起精神,导致不想上课或无心听课。我们知道“消费者是上帝”,这是商界最尊崇的一句话。而教师的上帝何在?学生!若没有广大学生的支持和厚爱,就如同商人失去了消费者一般,终无立足之本。为使“上帝”们青睐于生物课,为使“上帝”对我这个生物教师有“一日不见,如隔三秋”的感觉,我得好好的把生物课“包装”一下。经过思考、探索及学习其他教师的经验,我决定从课堂的几个环节:导课、过渡和结课来提高学生的学习质量。这就是我的“包装”秘诀。一、导课苏联著名教育家斯维特洛夫说:“教育家最主要的也是第一位的助手是幽默。”其实,生物教学中的主导者——教师也需要幽默。有时一句幽默的话语,或者一个幽默的动作可以使原本沉闷的课堂变得活跃,使枯燥的知识变得有趣。课堂幽默能让学生沐浴在快乐中接受教育和享受学习。幽默导课,谐趣顿生。如,在导入高二生物“遗传和变异”一章时,我的开场白是:“曾经有一个问题一直困惑着我,为什么刘德华长得那么帅,而我却长得这么寒碜?今天我终于明白了,这不是我的错,全是遗传惹的祸!”听了我这略显夸张的自嘲,学生笑了,学习的兴趣也来了。二、过渡1.巧用俗语,自然过渡一篇佳作不仅体现在精彩绝伦的开头和似“余音饶梁三日不绝”的结尾,还应体现在中间各环节之间了无痕迹的过度上。一堂高质量的课也毫不例外,应该拥有巧妙的、水道渠成般的过度,这不仅能带给人艺术的享受,更能帮助学生理清知识网络,加深其对知识的理解。如利用俗语,俗语通俗易懂为学生所熟悉,理解起来很容易,所以把俗语引入课堂教学,有利于加强学生对知识的理解。譬如,在学习“食物链”的有关内容时,我用一句学生都熟悉的俗语“螳螂捕蝉,黄雀在后”引入,学生在我生动的诠释中体会到生物之间确实存在着“吃与被吃的”的关系,从而自然进入食物链的学习中。2.趣味语言,激活课堂在实际教学过程中,包装教学语言也是很值得提倡的一种激活课堂的方法。平铺直叙、枯燥乏味的语言,就像催眠曲一样

注意事项

本文(学科教育论文-生物课也需要包装.doc)为本站会员(liyun)主动上传,人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网(发送邮件至[email protected]或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。

关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服客服 - 联系我们

网站客服QQ:2846424093    人人文库上传用户QQ群:460291265   

[email protected] 2016-2018  renrendoc.com 网站版权所有   南天在线技术支持

经营许可证编号:苏ICP备12009002号-5