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学科教育论文-用科学发展观指导“以学生为本”的高校思想政治工作.doc

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学科教育论文-用科学发展观指导“以学生为本”的高校思想政治工作.doc

学科教育论文-用科学发展观指导“以学生为本”的高校思想政治工作【摘要】随着我国高等教育的大众化及其高等教育改革的不断深化,大学生管理工作面临着许多新情况、新问题。落实科学发展观,树立“以学生为本”的管理新理念,使学生管理工作制度更具科学性,更有亲和力是每位管理者的职责。【关键词】大学生以学生为本科学发展观管理理念理念创新一、“以学生为本”的思想政治教育理念的缘起所谓以学生为本,就是要根据学生的心理和成长规律以及学生当前的实际情况,制定出符合学生需要的思想政治教育理念和模式,尤其是要设法激活学生的可持续发展潜能,促使其形成良好的道德判别能力,从而能够依据真实需求自我制定个人的发展目标、自我检查、自我调节、自我评估、自我激励等机制。以学生为本,就是以学生为出发点,以学生为落脚点,以学生为最终目的,全心全意为学生服务,竭诚尽力为学生谋利益,千方百计促进学生的全面发展。以学生为本的大学生思想政治工作,不但要求我们善于教育学生、引导学生、改造学生,还要求我们更要尊重学生、理解学生、关心学生,认真尊重学生的权利,维护学生的利益,满腔热情地帮助学生解决实际问题,积极促进学生的全面发展。新时期的大学生思想政治教育应以学生满意与否、学生高兴与否、是否有利于学生的全面成长,作为工作的全部出发点和归宿。在构建社会主义和谐社会的时代背景下,我国高等院校在落实科学发展观的实践中,提出了“以学生为本”的教育理念,它是“三个代表”重要思想在高等教育中的具体体现,反映了社会主义的内在要求和全面建设小康社会实践的要求,同时顺应了当代人类社会发展进步的必然趋势。“以学生为本”既是一种价值取向,它强调解放人、依靠人、塑造人、关心人、尊重人;也是一种思维方式,它要求人们在分析、思考和解决问题时,既要关注人的生活世界,也要对人的生存和发展保持终极关怀;既要关注人的共性、普遍性,也要关注人的个性;既要树立人的自主意识,同时也要承担社会责任。二、坚持科学发展观指导“以学生为本”的思想政治工作的必要性社会进步的一个重要标志是人的全面发展和人类的自我完善。科教兴国教育优先,在大学生思想政治教育中贯彻落实“以学生为本”的思想,是社会进步与发展的必然要求。树立和落实科学的发展观,要求大学生思想政治教育必须坚持“以学生为本”。坚持以学生为本,全面、协调、可持续的发展观,是从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战

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