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学科教育论文-电脑写作与电脑写作教学.doc

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学科教育论文-电脑写作与电脑写作教学.doc

学科教育论文-电脑写作与电脑写作教学摘要:作为电脑文化之一的电脑写作,将带来一种全新的思维,成为信息时代人们新的生活方式。随着电脑写作的不断发展,电脑写作教学也随之发展起来。电脑写作和电脑写作教学日益成为一种世界性的重要文化现象。关键词:电脑写作教学论述一、现在,人类已进入一个电脑文化的时代。这正深刻地改变着人类的思维方式、行为模式、价值观念、审美取向。而作为电脑文化之一的电脑写作,将带来一种全新的思维,成为信息时代人们新的生活方式。电脑写作将改变几千年来的传统写作方式。一支笔、一张纸的传统写作正在被取代,而电脑的文字输入和屏幕显示将成为一种新的信息表达和传递方式。传统文本结构,总是受线性的三维物理空间制约,并按照时空的流程来展示文字,表达作者的思想和情感。视点的切换,完全受作者所处空间维面和时间向度的限制。而电脑写作,尤其是多媒体的电子文本,可使作者的思维处于一种超时空、跨媒体的自由境地,优游于广度概述和深度细节之间,整个写作过程就像在建构一个全息的电子模型。电脑写作高效、灵活,文字输入快捷流畅。大块文字可随意结合,句子可随意扩张,信息的剪切、复制、粘贴,以及跨文本的调用,都极为方便。电脑写作不仅可以大大提高文本质量,减少重复性劳动,而且更重要的是向人们提供了一种信息时代的新思维和新意识。①文本的传播和阅读方式也将发生重大变革,电子文本完成以后,通过网络终端可被所有网络成员所共享。其传播是瞬间传递,不受时空限制。所有网络上的电子文本将形成一个巨大的信息库,其功能要远远超过世界上任何一个大型的国家图书馆。多媒体之间进行流动,能以不同方式述说同一件事,触动各种不同的人类感官经验。它是一系列可随读者的行动而延伸或缩减的交互式信息。各种观念都可被打开,从不同层面予以详尽分析。其信息的接受和利用率要远远高于单一、平面的传统文本。而读者阅读电子文本,尤其是“超文本”和“超媒体”,将进入一个更加开放自由的创造天地。读者可以互动式地从文本的任何一个媒体或维面切入,进行网状检索,或对某个节点进行放大,以获取图像、声音、文字及其引申说明。读者用这种独特的调用和组合,参与了文本的艺术创造,并折射出读者独特的文化背景、价值观念和审美取向。写作的文本表现形态也会发生重大变化。首先,文本从稿纸和书籍形态,转化为电脑屏幕上的比特显示。这两者有着本质区别。前者的存在和传播受三维时空的限制,读者十

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