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学科教育论文-网络教育--教学方法的革命与教学内容的进步 .doc

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学科教育论文-网络教育--教学方法的革命与教学内容的进步 .doc

学科教育论文-网络教育--教学方法的革命与教学内容的进步摘要:随着教育技术的进步,特别是教学在引入网络技术后,无疑会对传统的教学模式带来冲击,引发教学形式、教学方法的革命与进步。本文通过目前网络教学的现状,结合已经发生和正在发生的变化,从“备课”、“教学”、“课外作业”等具体环节出发论述了网络教学的优势。并着重在利用网上资源,教学方法创新,强调交互与协作,利用网上教学环境,引导学生创造性思维等方面进行了探讨。文章的最后对网络教学的发展趋势给予积极的肯定。并指出学校在积极建设校园网的同时应注重教学数据库的建设,如编写优秀的教学课件和建立有特色的教育网站。关键词:网络教学多媒体教育技术信息技术的发展,在社会生活的方方面面引起了翻天覆地的变化。网络教育的进程已在我们身边迅速展开。首先是多媒体计算机迅速普及;其次是Internet网覆盖范围的扩大,校园网的建立;第三是国家有计划,有步骤地推进现代远程教育,使网上教育资源日益丰富起来,为网络教学提供了强有力的物质条件。教学引入网络技术后,在引发教育技术进步的同时,对传统教学模式带来了巨大冲击,必然对教学形式、方法、内容的革新与进步产生强大的推动作用。本文想通过网络教学的现状,从“备课”、“教学”、“课外作业”等几个环节,分析一下网络教育的优势,并通过已经发生和正在发生的变化,对网络教学发展趋势作一些展望。一、教师在备课阶段充分利用网络的优势,广泛搜集信息,最大限度地利用信息资源,从而编写出高水平的教案,筹备丰富多彩的教学内容好的教学方案,应当准确反映该专业的本质特征,既要概括以往的教学成就,又要捕捉该专业发展的最新成果。这就要求在短时间内收集、记录、整理大量的信息。这方面,网络提供了最方便、快捷的方法和渠道。Internet是已覆盖世界100多个国家的全球性网络,其上蕴含着极其丰富的教育资源,且网上信息具有传递迅速、更新快、共享性好等特点。备课教师在阅读传统教案的基础上,找出问题和研究方向,列出提纲。通过WWW把Internet上不同网站的相关信息连接起来,按照不同的主题查阅相关的信息资料。利用这些资料修正和丰富手中原有的教学方案。通过对已获信息的分析与研究,结合自己授课过程中的收获与经验,可以编写出新的教学软件,在Internet自己的WWW网页上发布,学生则通过访问这些网页的内容来学习。教师准备和制作这些教案的过程,减少了

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