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学科教育论文-网络环境下教育教学的探索与实施.doc

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学科教育论文-网络环境下教育教学的探索与实施.doc

学科教育论文-网络环境下教育教学的探索与实施内容摘要:校园网、城域网的建设,配合网络信息的高速发展,使学校的教育走向多元化,它既对我们教育的发展带来了新的机遇与活力,也给教育教学工作带来了新的、严峻的挑战,学校教育面临这一新领域的新情况,我们必须与时俱进、因势利导,利用网络这一新生的教育手段,在教育教学工作方面采取可行有效的措施,使青少年学生触摸时代的脉搏,紧跟时代的步伐健康、充实、快乐地成长。关键词:网络环境、教育教学Internet网的接入,使学校的教育走向了网络化、数字化、虚拟化、多媒化、远程化,一方面为我们教育的发展带来了新的机遇与活力,另一方面,也给教育工作带来了严峻的挑战。面对新的形式、新的挑战,怎样才能与时俱进不落伍呢?在这方面寿光市北洛初中走在了前头,为我们积累了经验。先进单位""山东省劳动技术教育先进学校"等省以上称号15项。现被确定为"全国现代教育技术实验学校""外语教改实验学校""山东省电化教育示范学校""山东省创新教育实验基地",承担了"学科四结合"、"网络技术下教与学的研究"等省级以上课题6个,并取得显著成果。我校早就意识到上述对教育改革的要求,实际上就是建设现代化学校,包括建设现代化的教学环境和现代化的教育环境。在建设现代化的教学环境的时候,学校领导高屋建瓴,紧紧以研究和应用现代教育技术为突破口,着重以发展多媒体计算机网络的教学环境兼顾常规媒体。主要是:2001年,投资30多万元,将校园网连入城域网,同时建成了百兆校园网二期工程---备课电子网和教学子网的另一部分,一次性完成了300多个信息点,将教室、办公室宿舍有机地联系了起来,达到室室通、户户通、班班通。7月份,投资30万元,在教学楼上建成了两个网络班,深入开展"现代化小班教学"改革实验,不断探索网络技术环境下学生信息素养和自主学习创新能力培养的途径。8月份,我们制定得力措施,充分调动教师购买微机的积极性,一次行购买586品牌电脑100多台,将办公室办成"电子备课室",实现了专任教师人手一机。10月份,投资35万元又建成一个拥有70台微机的多功能多媒体网络教室(共3个),加大了对学生的信息技术教育力度。12月份,经过积极筹划,又投资30万元将所有24口教师全部安装成多媒体教室,给教师开展网络环境下的教学带来了方便;2002年8月又建成高标准的网络班2个,每班30人,一人一台微机,便于开

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