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学科教育论文-网络让互动作文教学活起来.doc

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学科教育论文-网络让互动作文教学活起来.doc

学科教育论文-网络让互动作文教学活起来摘要:网络技术在当今社会的应用越来越广泛,它已经引起世人的普遍关注,有强烈求知欲望和好奇心的小学生也不例外。他们对网络心仪已久,十分向往能够了解使用网络。教育部2001年7月颁布的《基础教育课程改革纲要(试行)》中指出要大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合。我们应该积极贯彻这一精神,利用网络技术优化互动作文教学过程。网络让互动作文教学活起来,其优势主要表现在:一、能激发起学生的写作欲望;二、能拓宽学生的知识面,开阔他们的视野;三、能让学生在互动评改中充分发挥积极主动性;四、有利于学生潜能的开发;五、有利于增强学生的自信心。关键词:网络、作文教学、课程整合、论文。一提到作文很多同学都觉得头疼,总是说不会写,没事可以写。有的同学干脆只写提纲式简短的几句话,草草交差了事。能真正让教师耳目一新的好作文实在是太少了。以至于有些教师感叹:作文教学太难了!张志公先生就曾经有过这样的感叹:“语言教学在普通教育工作中恐怕算得上一个‘老大难’,而作文教学恐怕又是语言教学工作中的一个‘老大难’。换句话说,作文教学是‘老大难’中的‘老大难’”。①要想激起学生的写作欲望需要有一种能充分调动他们学习积极性的新的作文教学模式。这样作文教学模式的变革就被提到了议事日程上。“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,网络技术在各行各业的应用越来越广泛,有强烈求知欲望和好奇心的小学生也不例外,他们对网络也特别感兴趣。我们常说“兴趣是最好的老师”。这样,把学生的兴趣爱好和作文教学有机地结合起来,利用网络技术优化互动作文教学这一新型教学模式就产生了。北京师范大学的何克抗教授曾经说过:“信息技术在教育领域的全面应用,必将导致教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的深刻变革,并最终导致教育思想、教学观念、教与学的理论乃至整个教育体制的根本变革”。②随着网络与作文教学的整合,利用网络技术优化互动作文教学,使作文课堂活跃起来就逐渐成为现实。网络技术对互动作文教学过程的优化作用,日渐显示出其独特的魅力。网络让互动作文教学活起来,利用网络技术优化互动作文教学的独特的魅力主要体现在以下五个方面:一、利用网络技术优化互动作文教学,能激活作文课堂,激发起学生的写作欲望。在传统的作文教学过程中,由于学生的作文资料储备少,常常觉得没事儿可写。有的同学一听完作文教学要

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