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学科教育论文-美术教学中的问题分析.doc

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学科教育论文-美术教学中的问题分析.doc

学科教育论文-美术教学中的问题分析【摘要】美术教育是人类重要的文化教育活动,是学校艺术教育的重要组成部分。但是,在美术教学工作中同样出现了很多问题,值得我们去思考,本文主要针对美术教学中的一些问题进行分析,同时提出了一些建议【关键词】美术教学学生学习问题解决方法近年来,社会和家庭对孩子的美术教育越来越关注和重视。通过美术教育,顺应学生身心发展规律,保证学生身心健康,培养学生的道德意识、审美情趣、认知能力、意志品质等,可是现实生活中美术教育工作中出现了一些问题。一、美术教学中的一些问题1.学生对美术学习缺乏兴趣由于学生在低年级时都比较喜欢画画,尤其在幼儿园,几乎每个儿童都喜欢画画,但是到了小学高年级,学生绘画的热情渐渐减弱,我们知道,兴趣是最好的老师,如果兴趣减弱,那么对美术的学习效也会减弱,美术作品的表现力更会大打折扣,造成这个问题的原因是随着年龄的增长,学生逐渐感受到学习、考试的压力,在衡量语文、数学等学科重要性的基础上,学生将大量时间放到这些学科的学习上,自觉或不自觉地转移对美术的兴趣。导致对美术学科的轻视和兴趣的减弱。而美术教学主要以课堂教学为主,以传统的教师讲,学生听、学生画、教师阅为主要的教学方式,教学活动及内容单一、形式单调,呆板的教学方法极大地挫伤了学生的积极性。无法调动学生的兴趣。教材内容的难度又逐步提高,学生美术能力提高偏慢,难以跟上进度,逐渐拉大距离,兴趣明显减退。学生的积极性、主动性不高,学习的兴趣也没有了,审美判断更谈不上,大大影响了教学质量。2.学校教学上不重视美术课在教学中占的比重很低,一般每周两节,课程分散,容易使学生将美术课的准备工作淡忘。而且,美术课经常需要大量的美术用品,这也是一个不小的问题。至于作业,现在的美术课中真正让学生操作的时间不多,40分钟的时间一般只有一半时间是学生绘画或者制作的,在这么短的时间内想完成一个较为出色的作品确实有一定的难度,于是为完成“任务”只能草草了事敷衍过去了,再加上高年级学生各学科学习任务的繁重,更本没有时间去精雕细磨。3.把美术教学与其他学科独立开来在今天的教学中,美术不再是一门独立的学科,它与其他学科有着千丝万缕的联系。孤立学科的教学不能全面调动学生学习的积极性,缺少知识的延伸性,使学生对知识的理解往往流于表面。4.教学中的互动问题教学是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质就是师生之间的互动

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