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学科教育论文-行动导向教学在《证券投资》教学改革中的研究和实践.doc

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学科教育论文-行动导向教学在《证券投资》教学改革中的研究和实践.doc

学科教育论文-行动导向教学在《证券投资》教学改革中的研究和实践【摘要】行动导向教学并不是一种具体的教学方法,而是以行为或工作任务为导向的一种职业教育教学指导思想与策略,是由一系列的以学生为主体的教学方式和方法所构成。《证券投资》是一门要求理论和实践紧密结合的课程,教学过程中容易出现理论和实践的脱节现象。本文通过对行动导向教学的研究和实践,试图在现有教学条件下解决《证券投资》课程面临的问题,进而为高等职业教育找到一些较为科学、合理的教学方法。【关键词】行动导向教学证券投资教学改革高等职业教育是在中等职业教育和成人教育基础上发展起来的高等教育,又不同于普通高等教育,完全继承中等职业教育和成人教育的教学模式,或者仿效普通高等教育的教学模式,都不能解决高等职业教育的现实问题。探索一些适合高等职业教育的教学方法进行研究和实践,是一件非常具有现实意义的事情。1行动导向教学的内涵1.1德国学者对行动导向教学的界定行动导向是一种指导思想,旨在培养学习者将来具备自我判断能力、懂行和负责的行为。行动导向教学不是教学法理论,而是一个教学原则,具有一定的特征,通过理论验证,并在不同的课堂情景中得以实现。行动导向教学将认知过程与职业活动结合在一起,强调“为行动而学习”和“通过行动来学习”。1.2我国学者对行动导向教学的界定行动导向教学并不是一种具体的教学方法,而是以行为或工作任务为导向的一种职业教育教学指导思想与策略,简单地说就是“做中学”,它是以建构主义学习理论为理论依据,强调以学生为中心,重视学生的主动性和积极性在学习过程中的作用,重视学习情景的设计,进行自主学习的策略。2行动导向教学在《证券投资》课程中的实践《证券投资》是一门理论性与实践性都很强的课程,在授课过程中,如何夯实学生的知识基础、提高快速接受各种知识和信息并学以致用的技能成为教学改革的一个难点问题。教师的“教”是为了学生的“学”,我们高职教改的目的是实现理论和实践的有机结合,在夯实学生知识基础的同时,不断提高学生的专业技能。而行动导向教学恰恰提供了这样的一种解决思路。针对适合当前职业教育特点,根据《证券投资》的实际情况,按照行动导向教学思想,采取了较大幅度的教学方法改革。2.1交际教学法的运用交际教学强调小组合作,在《证券投资》教学中,不管是专业理论学习,还是实践教学,我们常常采用团队式组织,把学生分成不同的小组,一般是5至

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