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学科教育论文-解病句修改题的钥匙.doc

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学科教育论文-解病句修改题的钥匙.doc

学科教育论文-解病句修改题的钥匙修改或找出病句之类的题目,已经成了语文高考的经典题。解这类题目,一般是依照考纲要求,对病句进行分类复习,诸如把病句分成语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等六种,但一味用这种方法复习,效果不很显著,主要原因是操作性比较差。我在多年的复习指导中认识到,在学生完全清楚这六种语病的情况下,最为有效的方法是采用“关键词”复习法,即找出相关的重点词,因为这个词的存在,可能就是语病的症结所在。关键词之一:并列词。如和、与、及、同、跟等,这种词其实表明了句子内部有一部分成分是并列关系。因为是语病,往往是把不该并列的成分并列了。例1.我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任作出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。例2.这个文化站已成为教育和帮助后进青年,挽救和培养失足青年的场所,多次受到上级领导的表彰。例3.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件及时进行了批评教育和严肃处理。例4.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入两家银行。例1中“报刊、杂志、电视和一切出版物”不能并列在一起,因为“报刊、杂志”本身也是“一切出版物”,“一切出版物”显然也包括了“报刊、杂志”;如果把“一切”改为“其它”就不存在这个问题。例2中是将挽救和培养置在同一个对象“失足青年”上,因为挽救失足青年是合适的,而培养就不合适了,这是跟要表达的意思正好相反。例3中将“批评教育和严肃处理”同时放在事件之后,不妥;事件可以严肃查处,但不能批评教育;批评教育只能对人,不能对事。例4中关键词“和”是连词还是介词,如果“和”是连词,总经理和副总经理是并列的,“他”是背着他们两人干的;如果“和”是介词,这事是他跟副总经理连手干的;因此“和”词造成这句话歧义。关键词之二:数量词。问题的关键是约数和确数之间的矛盾,及约数与约数之间的差异。凡是看到数量词,第一想到的是数量词有没有用错。例5.据统计,全省个人捐资办学万元以上的已将近400余人。例6.据统计,某市15岁以上居民有153万人,约占全市人口的70%多。例7.局长嘱咐几个学校的领导,新学期的工作一定要有新的起色。例8.据科学统计,蜜蜂每酿一斤蜜,大约要采集50万朵的花粉。例5中“将近400”与“400余”前后不一致,两者只能取其一。例6所犯的病症有所不

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