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学科教育论文-计算机专业双语教学现状及探讨.doc

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学科教育论文-计算机专业双语教学现状及探讨.doc

学科教育论文-计算机专业双语教学现状及探讨【摘要】双语教学在高校的一些专业中已成为一种趋势。本文介绍了计算机专业实施双语教学的必要性,分析存在的困难及挑战,并提出解决方案,结合作者实际教学经验,从教材选用、教学课程选择、教学过程准备等方面探讨了计算机课程双语教学的问题及对策。【关键字】双语教学教学模式计算机编程语言1前言双语教学是信息时代学习的重要方式,在计算机专业课程教学过程中,把英语、信息资源和专业课程有机结合起来,可以提高学生的计算机水平及英语水平。计算机课程实施双语教学可以增加学生使用英语的机会,解决学生口语、写作等基本问题;同时采用双语教学可以改变传统的教学模式,改进教学方法,提高学生学习兴趣,充分发挥教师和学生的主观能动性。2计算机专业实施双语教学的必要性目前,计算机科技的发展使英语成为国内外学习交流不可缺少的语言。国内高校计算机专业的理论基础及应用技术大都来自于发达的英语国家,因此对计算机专业课程采用双语教学,是该学科发展的必然趋势,其必要性有以下四个方面。首先,高等教育应该重视应用而不是应试,推行双语教学可以提高学生日常听说英语的能力,可以为社会培养出更多的合格人才。在计算机课程讲授过程中采用双语,有助于学生掌握计算机专业知识以及英语应用能力。其次,在计算机专业课程中有许多高级编程语言,而这些语言的语法结构、代码的编写几乎都是用英语形成的;在没有中文版之前,国外许多系统软件和应用软件都是英文版。这些特定要求使计算机和英语密切联系在一起,要想对计算机科学有深刻的理解及研究,必须具备一定的英语听、说、读、写能力,因此高等教育计算机专业实施双语教学势在必行。再次,计算机专业的学科特点决定了其适合双语教学。计算机专业的许多教材及科技论文都是英文格式,有些翻译过来的计算机教材不是很准确,使学生觉得晦涩难懂。而采用双语教学模式,不但使学生对教材原文的透彻理解,还能提高学生的专业外语能力,提高学生运用英文查询资料、阅读文献和进行学术交流的能力。最后,随着教育信息化的发展,高校教师要提高自身的教学水平与素养。双语教学模式能给教师一个英语应用环境,这样有助于教师英语水平的保持和提高,从而使其不断汲取新的前沿知识,洞察学科研究现状,提高科研能力。3面临的问题及解决方案作者曾在爱尔兰考克大学计算机系进行为期半年的计算机双语教学的学习交流,回来后一直从事计算机专业课程的双语

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