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学科教育论文-论体育运动在培养学生社会技能方面的作用.doc

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学科教育论文-论体育运动在培养学生社会技能方面的作用.doc

学科教育论文-论体育运动在培养学生社会技能方面的作用[摘要]社会技能一般来说包括人际交往技能,适应社会环境技能、正确对待自我的技能、在困难条件下完成任务的技能等等。本文从培养学生的人际交往技能、竞争意识和竞争能力、公正精神、个人效能感和社会适应能力等五个方面论述了体育运动在培养学生社会技能方面的作用。[关键词]体育运动社会技能竞争能力公正精神社会技能一般来说包括人际交往技能,适应社会环境技能、正确对待自我的技能、在困难条件下完成任务的技能等。社会技能的研究是近十年来西方教育研究的热点,我国也开始有了这方面的研究。笔者认为,高校应积极探索体育运动在培养学生社会技能方面的作用,注重运用体育运动培养学生的人际交往技能、竞争意识和竞争能力、公正精神、个人效能感和社会适应能力。一、培养学生的人际交往技能可以说,现代社会可能没有一项活动能与体育一样受到亿万民众如此关注,如此狂热地追求。也可能没有一种文化、能与体育一样如此不分国界、政体、民族、肤色、信仰,在全球找到了共同语言。体育运动可以促进人际交往,发展人际交往能力,也可以促成人事关系的和谐,即表现为人与人之间的可依赖性、信任感,相互了解、尊重和自尊。在学校体育教学中,学生不仅要接受来自教师的情感信息,还要不断接受同学之间的情感融通,并且后一种情感交流更为重要。在实际生活中,体育的竞赛特点,决定了要想在体育比赛中职得胜利(包括各种形式的比赛)就必须在同学之间建立平等、民主、自由、坦诚、高效的人际交往,人人要相互信任,相互尊重。这些心理品质的培养,无疑会促使人际交往技能的形成。实践证明,那些体育爱好者,具有一定专长的体育积极分子,无论在学校或是在工作单位,都有较好的人际关系,容易得到领导和同事(或同学)的信任。二、培养学生的竞争意识和竞争能力随着市场经济不断发展,社会竞争越来越激烈。因此,培养学生的竞争意识和竞争能力也是教育改革的重要任务。激烈的竞争性是现代体育的一个最显著特点。体育运动之所以被人们狂热崇拜,其原因之一,是因为它以最直接、最不加掩饰的竞争方式,呼唤着人的本质力量。教师可以通过举办形式多样、人们喜闻乐见的体育运动为培养学生的竞争意识创造一个良好的环境。同时也可以通过体育运动来创设一种紧张的竞争氛围,激发学生对竞争的热忱,充分调动和发挥他们的潜力,驱除懒散,焕发热情,追逐成就。使学生并在机会均等的条件下遵守规则,把握

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