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学科教育论文-论美术教育在小学素质教育中的地位 .doc

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学科教育论文-论美术教育在小学素质教育中的地位 .doc

学科教育论文-论美术教育在小学素质教育中的地位【摘要】美术教育作为近现代学校教育的一门学科,在中国已近一个世纪了,但始终没有得到应有的重视,经历了坎坎坷坷。美术教育虽然不像语文、数学那样社会作用直接、显要,但它却默默地为人类文明做着它特有的贡献。尤其在现代的素质教育中占有重要地位,它对全面的素质教育起到横向潜润和纵向引领作用。【关键词】美术素质教育横向潜润纵向引领美术教育作为近现代学校教育的一门学科,在中国已近一个世纪了。但始终没有得到应有的重视,经历了坎坎坷坷。既使在素质教育蓬勃发展的今天,有些农村中小学的美术教育仍未得到足够的重视。美术教育虽然不像语文、数学那样社会作用直接、显要,但它却默默地为人类文明做着它特有的贡献。尤其在现代的素质教育中更是如此。可以说,美术教育在素质教育中占有重要地位,它对全面的素质教育起到横向潜润和纵向引领作用。我们从以下几个方面不难看出它的重要性。一、美术在人们生产、生活中最具普通性有哲人曰:“人类思维着的头脑用艺术的、宗教的、实践精神的和理论的(科学的)四种方式掌握世界”。而美术作为一种艺术,是人类掌握世界的一种必不可少的方式。美术,广泛地体现在人们的生产、生活中,大到城市建设,园林、庙宇建设,飞机、火车、汽车、轮船的造型。小到居家摆设、日常用具用品造型、服装设计、商品包装、广告设计、布料纹饰等。哪怕一只饭碗、一个药盒,也要讲究造型、加以纹饰,绝不是只要能盛饭、能装药就行的。就连舞蹈、戏剧这样的时空艺术,也不泛美术的配合。如舞台布景设计、着装、化妆、道具造型等等。总之,在这个世界上无处不存在着美术的踪影。由此可见美术教育的重要性和必要性。二、美术活动追求完美性和对审美的筑成性美术活动追求完美性,满足人们审美要求,有利于陶冶学生情操,提高学生的审美水平和审美情趣。完成一件美术作品,总要讲究完美,才能满足人们的审美要求;欣赏一件优秀作品也是如此,要欣赏出它的完美性(这里说的完美是相对的)才能获得欣赏的愉悦。反之,能够吸引人们去欣赏的,也正是它的完美性。人们在欣赏艺术美的时候,其想象、情感、认识等各种心理活动能力被激发而活跃起来,进入一个忘我的艺术世界,开始了不同的心理体验,最终获得一种精神上的满足和愉悦,也就是获得了审美享受,然而艺术的价值不仅仅在于给人一种娱乐方式,而在于给人们提供一种赏心悦目的形式的同时,还执行着一种崇高的使命,这就

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