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学科教育论文-试析高校俄语教学的现状、问题及解决对策.doc

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学科教育论文-试析高校俄语教学的现状、问题及解决对策.doc

学科教育论文-试析高校俄语教学的现状、问题及解决对策【摘要】本文从高校俄语教学的现状入手,分析了高校俄语教学中存在的问题及其成因,并提出了解决高校俄语教学中现存问题的对策。【关键词】俄语教学现状问题解决对策我国俄语教学自50年代初至今已发展到第三代,经历过辉煌,也由于中苏关系恶化等历史原因经历过危机。随着国家关系的改善和合作领域的不断扩展与文化交流、经贸合作的深入,俄语人才需求持续强劲增长,就业率极高,招生院校已发展到88所,高考录取分数线在某些地区已超过其它小语种,且连年扩招,国际合作办学超热,有些高校的在校俄语专业学生已达数百人,俄语教学也在逐步走向国际化和规范化,专业发展前景看好。但在我国高校俄语教学中也存在不少问题。下面,笔者就高校俄语教学的现状、存在问题及解决对策进行如下分析:一、高校俄语教学的现状当今时代是一个国际化的高科技时代、信息时代、智力和人才竞争的时代,全球经济一体化进程和我国国民经济的迅速发展,全社会对外语教育越来越重视,国家对外语人才的需求越来越大,这给大学外语教学提供了难得的机遇和广阔的发展空间,也对大学外语提出了更高更新的要求。由于社会对外语人才的需求已呈多元化趋势,过去那种单一外语专业和基础技能型的人才已不能适应市场经济的需求,经济建设主战场的发展势态为高等外语教育提出了挑战,复合型高级外语人才是社会发展对外语人才培养方向改革的要求。近年来,为了主动适应社会主义市场经济的需求,各地院校的俄语专业相继进行了改革性调整,在保持原有文学、语言类专业基础上,广泛开展了各种应用复合型方向课程教学,逐步增加和扩宽了专业面向,并对经济、贸易、法律、医疗、科技等各种复合型专业进行了不同实践,其中以上外、首师大为代表的俄语+英语的复合双语教学已走出了自己的路子。但多数俄语专业则只是打着诸如“经贸俄语”、“科技俄语”等幌子,实为扩大招生的一种障眼法。二、高校俄语教学中存在的问题尽管在俄语教学改革的道路上有一些成功的例子,但这毕竟为数极少,绝大多数的俄语专业或是经受挫折,或是处于比较艰难的境地。“发展中求生存”已道出了我们当代俄语界的心声。中南工业大学、中南民族学院的“俄本英专”和吉林大学“俄语+经济”、“俄语+政治”复合型人才培养尝试的失败、哈尔滨医科大学的“俄语医疗”等十几所院校俄语专业的消亡,以及各院校俄语招生人数不同程度的缩减使我们更加认识到形势的严

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