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学科教育论文-试论经济与社会转型时期我国法学教育的改革方向.doc

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学科教育论文-试论经济与社会转型时期我国法学教育的改革方向.doc

学科教育论文-试论经济与社会转型时期我国法学教育的改革方向【摘要】目前,我国正处于经济与社会的转型时期,各个方面的理念和制度都在进行改变。作为调控社会的一个有力手段,法律制度的更新与法律规定的切实执行可以被看成是一个有力的方面。法学教育是培养法学应用人才的基地,也是法律应用于社会的基础。因此讨论我国法学教育的改革方向有现实的意义。【关键词】法学教育经济转型社会转型改革方向一、经济与社会转型时期我国法学教育理念的更新1.以市场为导向,改革学校的专业设置和课程设置,完善法律人才培养模式根据自身的实际情况,明确自己法学教育的办学定位,明确自己所培养的法律人才的类型和层次。同时应当切实以市场为导向,进一步完善自身的专业和课程设置,使培养出的法科毕业生能够真正符合市场和单位的需求。根据当前法学教育的薄弱环节,有必要增加实践类课程在课程体系中的比重,应该重点加强法律学科的实验室建设和教学,应该通过强化通识类课程、外语教学等进一步提升法科毕业生的人文素养和综合能力。2.以实践为导向,重视发展职业教育工作,培养学生参加法律实务的意识和技能法学教育应当以能力、素质,特别是法律思维的培养为其宗旨,首先,本科法学教育应当教授的是法律的系统知识、原理和制度;其次,应当教授的是法律职业者必备的技能和素质;其三,应当培养的是一种法律职业者的独特的批判性和创新性的法律思维,即训练学生“像律师那样思考”、“像法官那样思考”;其四,本科法学教育应当教授与法学相关的人文科学,以及进行法律职业道德教育。在着重培养学生的基本法律素质和人文素质的基础上,可以适当增加一些从事法律职业所需要的法律运用技巧方面的课程,以适应国家司法考试和未来从事法律职业的要求。3.以制度为导向,促使法学教学内容与司法考试内容相互衔接和协调,形成二者的良性互动机制法学教育可以是多元的,但应当考虑培养学生通过司法考试的能力。司法考试应当在一定程度和范围内促进法学教育的发展。司法考试每年都对当年出台的重要法律有所涉及,因此法学教学中对于当年出台的重要的新法律应该及时向学生讲授。由于教学计划具有相对稳定性,建议法律院系在制定教学计划时应当在每学期的计划中安排适当课时的新法律专题讲座与研讨。在司法考试的指引下,法学本科教育会从纯粹的法学理论知识的传输走向既注重法学理论知识的学习同时又注重法律专业知识的把握以及司法职业能力和法律职业道德的培

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