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学科教育论文-话题作文的构思创新 .doc

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学科教育论文-话题作文的构思创新 .doc

学科教育论文话题作文的构思创新【摘要】作文在近几年的语文考试中比重越来越大,话题作文是考场作文中最常见的一种考查方式。考场作文若能写出新意便能得高分,而要在短短的时间内写出有新意的作文,关键取决于考生能否做到构思出新。只有灵活、恰当地掌握话题作文的创新构思方法,才能写出有新意的考场佳作来。话题作文的构思创新可从四个角度切入。【关键词】作文;构思;创新;角度考场作文若能写出新意便能得高分,而要在短短的时间内写出有新意的作文,关键取决于考生能否做到构思出新。面对丰富多彩的中考话题,若按传统的思维方式构思,则很有可能陷入平庸,难以写出创新佳作。只有灵活、恰当地掌握创新构思的方法,才能写出有新意的考场佳作来。一般说来,话题作文的创新构思,可有下列切入角度。1从话题的另一意义的角度切入许多中考话题都具有多义性,若只盯住其本义或其常用义,则构思很难出新,写出的作文虽不跑题但也显得一般化,若撇开其本义或常见义,转而从其引申义或其比喻义的角度切入,构思定能出新。如黑龙江省2001年的中考话题是水,若从自然界之水这个意思层面上去理解,把水当成名词,则构思很难出新;若把水理解成形容词,如这个人很水,在这个层面上理解水的意思,则其拟题、行文都会很有新意。2从缩小话题内涵的角度切入有许多中考话题的意思非常宽泛,若给话题加上一些限制语或修饰语,便缩小了话题的内涵,有利于考场作文出新出奇。如海南省2001年的中考话题是第一次,便应缩小其内涵,才有利于构思选材,考场作文才能出新出奇。以2002年江西省中考作文题“一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福,幸福是心灵的感受,幸福是生命的体验请围绕幸福这个话题写一篇600字左右的作文”。“幸福”这个词语含义很丰富,提示语中暗示了“一句祝福的话语”、“一个理解的眼神”,就是帮助考生缩小话题内涵。这里要强调的是添加的限制语或修饰语,必须避开众生皆谈、人云亦云的误区,要从自己的材料库中那许多不为人知的人、事、景、物着手。这样,新颖、独特的作文内容就会流于笔底,并能紧紧地抓住阅卷老师的眼和心。3从话题的逆向思维角度切入围绕考试话题,自我多方设问,多方求答,用以开启思维,立意选材,这是众多考生的一般作法。然而,绝大多数考生只知沿着话题正向发问,而很少有逆向发问的。如江西省2001年中考话题尊重,考生可以提出何为尊重、谁尊重谁、为什么要尊重、谁可做尊重或被他人尊重的典范等等问题,这些都是从正面发问,没能跳出常规思维的圈子;若舍弃正向,从逆向角度思考发问,为什么谁不尊重谁、不尊重他人好不好,为什么、不尊重的事例或现象有哪些、怎样消除不尊重现象等等,如此这般的提问思考,文章的构思、选材就避开了老调,步入了新境。4从话题的另一时空的角度切入围绕考试话题,写自己经历的事,写自己身边的事,从家庭时空、从社会时空、从学校时空范围去立意选材,这本无不可。但这都是从话题的现实时空去构思的。若能启动联想、想象或幻想,从话题的过去时空或未来时空角度去构思,只要联想、想象或幻想的人、事、景、物合乎情理,不管写的是话题的过去时空或未来时空,只要能含蓄、曲折地反映话题的现实时空,便能写出颇具新意的考场作文来。如四川省德阳市2001年的中考话题初三生活,若一般人可能都会写自己或同龄人的初三生活,若启动联想、想象或幻想,写爷爷、奶奶的初三生活或几十年以后自己子孙的初三生活,只要合乎情理,则定能让阅卷老师耳目一新,从而拍案叫绝。5“由此及彼”切入法言在此而意在彼,这是立意的拓展、升华,要做到这点,要靠“点化”这根魔杖。2002年江苏常州市中考作文要求以“改变”为话题写作,有位考生拟题耳朵挑食,运用比拟写耳朵吃软不吃硬、吃麻不吃辣、吃肥不吃瘦等三大变化。原来作者言在耳而意在人,言在耳之挑食表现而意在批判社会现象对媚上欺下、独断专行、见钱眼开等不良风气的针砭和对真话日见失落的忧虑。这种由此及彼、由小见大的写法使该文脱颖而出,获得阅卷教师的一致好评。

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