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学科教育论文-语文教学中学生主体作用的实践与初探 .doc

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学科教育论文-语文教学中学生主体作用的实践与初探 .doc

学科教育论文-语文教学中学生主体作用的实践与初探【摘要】随着新形势课改的不断深入,教学中学生的主体作用显得非常重要,素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来,在教学活动中,做到“教学做”合一,教师不仅要向学生传授知识,更要引导学生养成自觉地寻求知识,获取知识的能力。【关键词】语文教学;实践;初探【Abstract】Becausethenewsituationlessonchangecontinuouslythorough,theteachinghighschoolstudent scorpusfunctionseemtobecountformuch,educationforall-rounddevelopmentrequestteacherstudentfromtraditionofpassivelyteachtoteachapositionchangetoarriveactiveofseekknowledgethepositioncomeup,attain"theteachingdo"touniteasoneintheteachingactivity,teachernotonlywanttowardthestudentinductionknowledge,morewantleadingstudenttodeveloptoawareofselflookforknowledge,obtaintheabilityofknowledge.【Keywords】Languageteaching;Practice;Preliminarystudy随着新形势课改的不断深入,教学中学生的主体作用显得非常重要,素质教育要求教师把学生从传统的被动的受教育地位转变到主动的求知地位上来,在教学活动中,做到“教学做”合一,教师不仅要向学生传授知识,更要引导学生养成自觉地寻求知识,获取知识的能力。为此,我选择发挥学生的主体性作为课题,对语文教学时略有几点体会。1.更新理念,转变角色如何在课堂教学中发挥学生的主体作用,作为一名语文教师首先要有责任感和神圣感,打破“师道尊严”的束缚。学生是否发挥学习主体作用与教师的态度密切相关。一般学生总喜欢笑口常开、和蔼可亲、幽默善导、宽容赏识的良师,而心底里拒绝神情严肃、心胸狭隘、苛刻责备、讽刺挖苦的教师,所以教师更新理念,改变角

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