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学科教育论文-语文课外抖七剑——谈谈我的课外语文训练.doc

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学科教育论文-语文课外抖七剑——谈谈我的课外语文训练.doc

学科教育论文语文课外抖七剑谈谈我的课外语文训练我们一线的教师,在不断的探索中,设计了许多教育方式。为促进素质教育教学的开展,要有课堂教学方式上的改变和教学模式的改变。尤其是以课外活课内,注意设计讲课及作业的针对性与灵活性,确确实实让学生当了课堂主人。下面列举我在教学一线的课外七剑,为今天的以学生为主体的教学提供几块引玉之砖1、修改作文文章不厌百回改。用电脑把要修改的学生的一稿作文显示在电视屏幕上,让在屏幕上参与作文的修改,然后讲评。再显示我指导后的修改稿。从选材到立意,从句式,到写作手法,从标题到题记,从开篇到收尾.可以逐一评说。优点缺点,一目了然。全体学生都得到动员,兴致勃勃,实现了以学生为主体的教学设想,激发了兴趣,提高了能力。我指导60多篇学生作文刊登在语文天地网中学生习作空间、中国作文网。组织参加中国孩子情感日记比赛,唐欢茹同学获得优秀奖,并被收录爱的教育中国孩子情感日记一书。参加全国第六届新世纪征文陈朴同学获得三等奖。2、编改剧本话题作文文体不限,给了考生更大的表现空间。而小品剧更是为大家喜闻乐见。于是以课本为依托,先改编课本剧,再到生活中找素材深入挖掘。让学生从竞选导演演员开始。先让学生理解导演在演出中的作用,了解导演必须能分析作品中的人物思想感情,性格特征和文章的思想意义。然后由学生对作品的人物和主题的分析,优胜劣汰,选出导演。由导演根据演出需要,选择角色。最后再进行演出的排练。指导学生注意角色的性格特点来设计对话。元旦晚会的小品人蛇情未了邹忌讽齐王纳谏(方言版)新鸿门宴卖拐之后等,大受同学欢迎,并整理成剧本。3、山水联想用学习对联来揣摩、体会、联想山水名胜。如联想明月松间照,清泉石上流山中一夜雨,树杪百重泉穿过花世界,划破水去天八十丈虹晴卧影,一千顷玉碧无瑕等诗句。我从风景名胜对联三千副中精选200副。每天上课抄一副,这样既锻炼了学生的联想能力,审美意识,又养成学生炼字炼意的良好习惯。还丰富了同学们的地理旅游知识。教师在对联活动中还要帮学生理解对偶和对仗知识,以及对偶修辞手法的使用。还可穿插与对联有关的逸闻趣事。4、串词成句以互无联系的词语经联想串联成一段有中心有意思的话。一般是让几个同学将各自选的词语(通常是选八个词,至少用其中六个来串)写在小纸条上,再汇总到一起。写在黑板上让大家来串词成句。如无以伦比猫妖薰衣草雪地杀气耳朵重生豁达垂钓。以此为例,来看两则联想短文(1)美人鱼捧着薰衣草,拿着刚炸好的猫耳朵,准备去听周杰伦的无与伦比演唱会。了路过雪地时,碰见了正在垂钓的猫妖。猫妖看见了美人鱼的尾巴。就杀气腾腾地挡在她面前。美人鱼吓得转身就想跑,一下子把猫耳朵掉在地上。猫妖猛地看到自己同类的耳朵都被炸了。吓得他一溜烟就跑了,一边跑还一边庆幸自己的劫后余生。(2)一天,一个潇洒的王子在河边垂钓。突然,他感觉上钩了。用力一拉,眼前立即一亮一个无以伦比的美人鱼被钩住了正在他惊讶之际,美人鱼却被飞快跑来充满杀气的猫妖给抢走了,并杀死了王子。这时美人鱼气急了,趁其不备,咔嚓一口咬掉了猫妖的猫耳朵。猫妖疼地嗷嗷直叫。美人鱼跃过雪地找到了王子。对他深深地一吻,王子竟奇迹般地复活了。从此王子和美人鱼过上了幸福的生活。5、辩论赛场可以促使积累整理名人名言,论据及论辩方法的学习。可以多了解成功人士的生平事迹。我利用网络组织学生查找相关资料、小组讨论梳理、学习辩论基础知识、竞赛规则、战略战术、观看辩论实况录象等。经过准备就人为自己还是为别人活着快乐个人命运由自己还是社会掌握比尔比保尔谁更有价值辩题等展开辩论。还拍摄下来,刻成光盘,以便赛后,扬长避短,品头论足。6古韵新香大胆尝试古诗文写作。近几年,大量的考场作文选用文言的形式,如,等,还有重庆的考生在作文里填词如里的分别怀念苏东坡和李清照的等。因而,针对有些同学的兴趣与基础,指导文言写作。如文言版等。7、复述故事由学生上讲台讲故事,每人时间三分钟到五分钟,不得少于三分钟。先向大家说明所讲故事的中心思想。说故事的人必须口齿清楚,形象生动的把故事说好。然后由全体学生进行评议,是否与所讲的故事的中心思想相符合,是否与原文有出入,是否有细节的描述。说故事能提高学生的语言表达能力,能提高学生的归纳中心思想和写作的能力。能促进学生的课外阅读。学生对讲故事也有兴趣。故事的内容可谓天文地理,五花八门。我还组织学生课前进行评书联播,播讲郁秀的花季雨季,这样既深入理解了生活,又学会了如何写作。同时又因为花季雨季时郁秀是在高中写的,也激发同学们的写作热情。以上教学手法,运用的效果如何,恐怕要依各人情况而定,仅供参考。衷心希望语文教学尽快适应并推动时代,活起来,动起来,象山东蓬莱阁上题写的楹联那样九万青天,登梯得路。三千碧海,破浪乘风

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