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学科教育论文-谈新时期语文创新教育.doc

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学科教育论文-谈新时期语文创新教育.doc

学科教育论文-谈新时期语文创新教育摘要:以“语文创新教育”为论题,站在语文学科研究最新动向的前沿,采取不同的角度和侧面,从“语文创新教育的必要性和紧迫性”、“语文创新教育的高效应”及“语文创新教育对教师提出更高的要求”等三个方面进行阐述。有理有据地充分论证了语文创新教育的重要性。关键词:语文创新教育;必要性和紧迫性;高效应;高要求从事语文教学多年,长期的教学实践,萌发了参与教研的驱动力逐步加剧,因此,试谈语文创新教育的问题。1语文创新教育的必要性的紧迫性1.1时代的需求社会需要什么样的人才,作为培养人才的教育就不得不去思考。那么,未来社会需要什么样的人才呢?我们培养未来社会的人才应具有什么素质泥?拉塞克等人写的《从现在到2000年教育内容发展的全球展望》一书中,作者引证了这样一段话:“21世纪可能是创造的伟大时代。那时机器将最终取代人去完成所有单调的任务。电子计算机将保障世界的运转。而人类则最终得以自由地做非他莫属的事情——创造。”[1]这说明,有人做出预言,未来社会的人才是创造性人才,未来人的基本素质应是创造能力,面向未来的教育应是一种创新教育。1.2客观规律不容违背人类发展的历史告诉我们,人类对事物的认识由少到多,由具体到抽象,由低级到高级。祖先的言传身教发展为今天的多媒体教学、网络教学等现代科学技术的应用,原始的死记硬背到现在的素质教育。等等这些,充分证明了创新才能发展。这是不以人的意志为转移的客观规律。教育必须遵循,必须进行创新。否则,将制约人的个性的发展,潜能的发挥,从而滞后了社会的发展。1.3教育现状的令人不满近20年来,语文教育随着改革的不断深入和发展,呈现出生机勃勃的局面,取得了辉煌的成绩。大量事实证明,最近20年是建国以来语文教学的最佳时期。然而,我们曾遇到的许多种种疑难问题,至今还没有解决。不能否认,我们语文教育的现状尚有令人不满之处。1.4人民大众的共同心声在应试教育的高压下,课内灌,课外辅导,节假日补课,强化训练,以及繁重的批改等,使教师忙得团团转,喘不过气来。因此,怨声载道。形势迫人,社会舆论应运而生,教育现实受到狂轰烂炸。1.5创新教育,语文学科首当其冲语文是各科之母,语文教学是培养学生创新精神和创新能力的广阔天地和有效途径,语文创新教育是整个创新教育的重要组成部分,语文创新教育是语文素质教育的核心内容。2语文创新教育的高效应传统的语文教

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