学科教育论文-赏识——爱的艺术.doc

学科教育论文赏识爱的艺术关键词赏识赞美爱心尊重成功内容提要在大力推行素质教育，实现以人为本的教育转型期的今天，赏识教育已经引起了越来越多的学校和教师们的注意。实践证明，赏识教育是实施素质教育的一种行之有效的方法和理念。对于教师来说，要怀着赏识的态度、真诚的爱心去对待学生，赏识每个学生的每个闪光点，让所有的孩子都沐浴在爱的眼光里，让他们尽情享受生活的快乐和生命的美好。美国心理学家威廉詹姆斯说“人性中最本质的渴望，是得到别人的赞赏。”因此，在大力推行素质教育，实现以人为本的教育转型期的今天，赏识教育已经引起了越来越多的学校和教师们的注意，并在教育教学活动中勉力践行，大力推广。实践证明，赏识教育符合素质教育的主体性、全面性和发展性的原则，是实施素质教育的一种行之有效的方法和理念。一、赏识是爱的阳光赏识的本质是爱，赏识是爱的具体表现。爱是冬日暖阳，爱是沙漠甘泉。赏识每个生命中的每个闪光点，让每个孩子都沐浴在爱的阳光里，让他们尽情地舒展自己的个性，不再感到压抑，尽情地享受生活的快乐和生命的美好。赏识教育就在我们身边，怎样才能让学生感受到你的赞赏和关爱呢其实做法既简单又巧妙一个暗示的眼神，一句鼓励的话语，一次轻轻的抚摸。都会在不经意间发挥着奇妙的作用。千万别吝啬你的赞美之辞，一定别忽视你的“举手之劳”，也许你的一点付出就能满足孩子们的自尊和需要。因为在学生的心里，老师的语言就是一片天，老师的赞美就是兴奋剂。开学伊始，班上转来一个新学生，一口地道的家乡方言使得她几乎不敢开口说话，我便在安排小组读课文时有意将她放在第一组。一天晚自修时，我从她的身边走过，只见她正认真地练习朗读课文。看见我，她小声地说“老师，明天我能不能不读课文”“为什么”我很诧异。“因为我以前从未用普通话读过课文，我怕读不好，同学们回笑话我。”“那你就更需要抓住这次机会锻炼你自己了，刚才我听你练习朗读，发音很标准，只要你勇敢一些，一定会表现得很出色的。”我面带微笑地鼓励她说。第二天，轮到她读课文时，尽管她竭尽全力，但还是难掩家乡气息，引来了不少同学的窃笑，羞得她满脸通红。读完后，我带头为她鼓掌，肯定了她的优点，并风趣地说“瞧,她的声音多么动听,读起课文来像小溪流水,别具一格,听上去真是一种难得的享受”大家不约而同地随声附和并真诚地为她鼓掌。后来,每有朗读和演讲的机会,同学们会主动推荐让她来参与。渐渐地,她的普通话说