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学科教育论文-阅读教学的自渎、自问、自悟 .doc

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学科教育论文-阅读教学的自渎、自问、自悟 .doc

学科教育论文阅读教学的自渎、自问、自悟【摘要】教给学生发现问题的方法,让学生善于提问。方法很多1、就文题提问。每教一篇新课文,我都要问学生,看了题目,想到了什么,有什么疑问。学生往往思维活跃,提出很多有价值的问题。比如学习将相和一文,学生根据题目就能问“将是谁相又是谁他们因为什么不和,又因为什么和好了”2、就重点段提问。如草船借箭写借箭经过一段,学生朗读后就问“诸葛亮为什么选第三天四更时候去借箭为什么要船头朝东船尾朝西,然后又调过头来为什么要击鼓呐喊”3、抓住重点词句提问。如詹天佑一文,学生抓住“詹天佑是我国杰出的爱国工程师”一句和“阻挠”“要挟”、“嘲笑”等词语提出了将近20个问题。【关键词】发现;问题;思维;活跃;有价值【ABSTRACT】TEACHTHEMETHODOFDETECTIONPROBLEMTOTHESTUDENT,LETTHESTUDENTBEGOODATTOLIFTTOASKTHEMETHODISALOTOF1,LIFTTOASKFORTHETEXTEACHTEACHANEWTEXT,IWANTTOASKASTUDENT,SAWATOPIC,THOUGHTEDOFWHAT,ANYQUESTIONSSTUDENTUSUALLYTHETHINKINGBEACTIVEANDPUTFORWARDALOTOFWORTHYPROBLEMFOREXAMPLESTUDYWILLMUTUALLYWITHONETEXT,STUDENTACCORDINGTOTOPICABILITYASKWILLBEWHOMUTUALLYISWHOAGAINTHEYBECAUSEOFWHYATENMITYWITH,AGAINBECAUSEOFWHYFRIENDLY2,LIFTTOASKFORTHEPOINTSEGMENTSUCHASTHEGRASSSHIPLENDARROWSWRITETOLENDARROWSTHROUGH1,THESTUDENTREADALOUDBEHINDANDTHENASKTHEVARIOUSGEISBRIGHTWHYCHOOSETHETHIRDDAYFOURMOREDOESTHETIMELENDARROWSWHYWANTSHIPSBOWTOWARDTHEEASTSTERNTOWARDTHEWEST,THENADJUSTAGAINOVERDOWHYWANTTOBE

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