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学科教育论文-音乐在教育中的重要作用.doc

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学科教育论文-音乐在教育中的重要作用.doc

学科教育论文-音乐在教育中的重要作用摘要:美育是与其他领域的教育互相渗透的,是教育不可缺少的重要部分,它能够培养人的审美情趣、陶冶人的情操、塑造人的心灵。而音乐教育又是美育的重要手段和途径。关键词:音乐;美育音乐艺术教育是进行审美教育的主要环节之一。有关材料证明,古代中国和古希腊都把美育教育作为教育中一个重要的、不可缺少的部分。古希腊人把音乐称为灵魂的体操,同时又把音乐视为促进青少年身心健康发展的最好手段。到中世纪为止,欧洲各大学四学科之一便是音乐。孔子的六艺也把音乐列为第二位。十几年前,大多数欧美音乐教育家更多地是在研究和实验美育教育对德育、智育的强化和辅助功能。近年来,音乐教育学家更注意研究美育在教育中独有的功能,即智育和德育不能包括也不能代替的功能。美育,特别是音乐教育对青少年的智力开发有着极其重要的作用,这是被科学和实践证明了的无可争议的事实。武汉市一个5岁的孩子就考进了武汉大学的少年超智班,能用英语、汉语背诵伊索寓言,能用英语对话。据调查他的父亲是个医生,从婴儿起就让孩子听音乐、看图片。这位医生说:“给婴儿大脑以恰当的音乐信息刺激是优育重要措施。”美国芝加哥大学的一个小组,对100个年龄从17到35的钢琴家、奥运会运动员、网球明星和数学家等杰出人物进行调查发现,这些人的父母都对音乐十分重视和喜爱。并把音乐等看成是生活中不可缺少的重要组成部分,而且从幼年时期就对孩子进行音乐教育。生理、病理学家已证明音乐训练可以促进人们大脑左右两半球的均衡发展。近几年经我辅导的考入各大学的音乐特长生,他们一致认为:音乐十分重要,它好像一种必不可少的精神食粮。很多考入或被保送到高级学校的学生,同时也是音乐上的骨干或尖子。由此可知,音乐教育是素质教育的重要组成部分,对于智力开发和能力培养有着极其重要的作用。音乐教育可促进人们的联想、幻想能力,而联想和幻想能力又正是科学的创作和发明所不可缺少的条件。爱因斯坦、钱学森、华罗庚等科学巨匠都是音乐爱好者便足以证明音乐对创造性思维的开发和促进作用。美育与德育的关系十分密切,这一点早被人们所认识。我国古人有“移风易俗莫善乐”的说法。欧洲人认为音乐可以净化人的灵魂,音乐教育对于一个人的人格形成有着重要的影响。据锦州市一个小学的实验证明,由于集体化的音乐教育,组织了乐队、合唱队,使青少年正确地认识了个人和集体的关系,使孩子们懂得了团结友爱和互敬互

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