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学科教育论文-高中数学课程教材与信息技术整合研究与实验.doc

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学科教育论文-高中数学课程教材与信息技术整合研究与实验.doc

学科教育论文-高中数学课程教材与信息技术整合研究与实验摘要:信息技术是数学教学中不可替代的强有力的认知工具,对学与教产生了深刻影响,不仅是强大的作图、运算工具,而且是构建“多元联系表示”的教、学环境的有力工具,是提供数学实验及其他数学实践活动的强有力手段,能极大促进数学思维。要利用信息技术,通过适当的操作、探究、实验、交流、归纳、概括等活动,在教材中展示数学的“再创造”过程,使自主探索、实践操作、交流互动等学习方式得到具体体现,在强化学生理解数学本质、掌握数学基础的同时,促进学生的数学“发现”和“创造”,发展应用意识。关键词:信息技术;数学教材;整合;实验;校本教研Abstract:Informationtechnologyisanindispensablepowerfultoolofcognitioninmathematicsteaching,whichhasadeepeffectonlearningandteaching.Itisnotonlyapowerfultoolofgraphingandcomputationbutalsoapowerfultoolforconstructing“multiplelinkedexpression”teachingandlearningenvironment.Moreover,itprovidespowerfulmeansformathematicalexperimentandpractice,andeffectivelypromotesmathematicalthinking.Throughsomeactivities,suchasproperlyoperating,inquiring,experimenting,communicating,concludingandgeneralizing,themathematicalrecreationprocessisexhibitedinteachingmaterials,whichembodythefollowinglearningapproaches:independentinquiry,practicaloperation,communicationandinteraction.Asstudents’apprehensionoftheessenceofmathematics

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