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学科教育论文-高等学校英语应用能力AB级考试听力考点分析.doc

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学科教育论文-高等学校英语应用能力AB级考试听力考点分析.doc

学科教育论文-高等学校英语应用能力AB级考试听力考点分析【摘要】本文阐述了高等学校英语应用能力AB级考试中听力材料的构成,基本要求以及对各考点进行分析研讨,以帮助考生顺利通过考试。【关键词】听力理解会话对话短文考点一、听力命题综述听力是各类各级英语考试的常考题型,采用主观性和客观性相结合的方式,考查学生对英语语言的接受性和产出性的综合运用,重点考查考生理解对话、会话和简单短文的能力。听力材料的语速为每分钟10词,词汇和内容限于《高职高专教育英语课程教学基本要求》所列的全部听说范围。测试题型为问话、对话和听写,具体如下。1.日常用语(SectionAShortDialogue)考试内容:听5个短问话,每句问话有A、B、C、D4个选项,从中选择最佳答案。2.简短对话(SectionBShortConversation)考试内容:听5段简单对话,每段含4个问题选项,共5题。3.简单短文(SectionCShortPassage)考试内容:听一段短文,完成5个问题的答案,一般是填写单词或短语。二、听力理解各部分考点分析1.对话考点分析对话这类题型内容比较简单,多为日常用语。其提问形式丰富多样,多以Wh-和h-开头,即what,which,where,when,why,who,whose和How。这部分测试的要点通常包括根据对话内容确定说话者所参与的活动,根据对话内容确定说话者所参与的身份或相互间的关系;根据对话内容确定说话者所住的场所;对数字或时间、特定日常用语的识别;根据对话内容判断谈话人言明或未言明的思想或观点等。2.会话考点分析虽然会话与简短对话在题型上有很多共同点,但是会话的提问的侧重点与简短对话不同,而且,前者要求更高,这主要体现在对背景知识以及某一事实,观点和结论等方面的理解、分析、概括能力等的要求。相对而言,会话篇幅较长,信息量大,句子结构也更复杂。会话部分的测试除了要求考生具有较强的英语理解能力外,还要具备良好的短时记忆能力和一定的逻辑推理能力。测试的要点往往包括:(1)对相关词汇、句子含义的理解(2)对近义词、近音词、近形词的辨别(3)猜测人物的身份、地位及相互之间的关系(4)预测或推测人物的观点、意想和态度(5)对故事发生的时间和地点的推测(6)有关数字的运算(7)事件发生的因果在考试中,针对一则会话通常会提出2至3个问题。在听的过程中要注意从对话整体方

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