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学科教育论文-高考化学实验题复习策略.doc

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学科教育论文-高考化学实验题复习策略.doc

学科教育论文-高考化学实验题复习策略【摘要】高考化学实验题是学生最难把握,最容易失分的题型。如何有效地引导、培养、强化、提升学生的化学实验解题能力,已成为高中化学复习中的难点。本人结合教学实践,从掌握化学实验基本技能,分析课本实验基本原理,培养学生创新意识和能力,加强训练和讲评四个方面,阐述了在化学实验复习中提高学生解实验题能力的应对策略。【关键词】高考复习;化学实验;应对策略化学实验题最能考查学生的思维、表达、探究等各方面的综合能力。2009年高考课改卷更加注重对化学实验的考查,突出了实验在学科中的地位。新课改2009年高考化学大纲强调了对实验能力和实践能力的考查,这将更有利于推进中学素质教育的实施。结合近几年的高考实验试题特点以及发展趋势,本文就高考化学实验专题复习提出一些建议。一、准确掌握化学实验基本技能高考化学实验题中既有常见仪器的规格和使用,又有正确操作的了解和错误操作的辨别,着重考查考生的实验基本操作技能。1.熟悉常用仪器熟练掌握化学实验中常用仪器的结构、用途是提高实验答题能力的必备的基础。在复习时,建议让学生接触感受这些常用仪器,掌握这些常有仪器的名称,结构,规格,用法及用途。2.掌握基本操作基本的实验操作有药品的取用、仪器的洗涤、试纸的使用、试剂的存放、物质的分离和提纯、物质的检验与鉴别等。对化学实验基本操作的复习,最好让学生亲自动手做。设置不同的实验情景,积极疏导,大胆动手,多向思考,仔细观察,认真记录,做好实验基本操作。有助于全面提高学生的基础实验能力。二、认真分析课本实验基本原理近几年高考实验试题倾向于回归教材,体现了来源于教材又高于教材的特点。问题多围绕教材实验展开,如基本操作,变换原理,方法,角度等进行命题,增强教材实验的开发、迁移、考查学生对实验的掌握情况。这就要求学生在复习实验时要多问是什么(即实验目的)?(即实验原理)为什么?怎么做(即实验步骤)?不这样会产生什么结果(即实验拓展)?尤其要重视课本实验,认真做好课本上的演示实验和学生实验,认真分析实验原理,掌握典型的实验装置和原理,并进行相应的挖掘和提升。三、注意培养创新意识和能力应用性和开放性试题已成为高考试题的新热点,其重点在于考查学生的创新精神。复习时要在实验原理、实验目的、实验步骤、实验方案以及实验方案的评价上做文章。教师应引导学生改进、完善、拓展教材实验,增强实验的探索性、综

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