新式灌装机的设计与工程分析开题报告.doc
无锡太湖学院毕业设计(论文)开题报告题目:新式灌装机的设计及工程分析信机系机械工程及自动化专业学号:0923001学生姓名:朱艳指导教师:何雪明(职称:副教授)(职称:)2012年11月25日课题来源工厂科学依据(包括课题的科学意义;国内研究概况、水平和发展趋势;应用前景等)(1)课题科学意义随着科学技术的日新月异,人民的生活水平显著提高,消费习惯也发生了相应的变化,人们对消费品的包装提出了更高的要求,而在包装行业中占比例最大的是液态产品的包装。这是由于液体包装涉及多行业多品种,如饮料方面的果汁、牛奶、矿泉水、啤酒等;调味品方面的酱油、醋等;药品方面的针剂、糖浆、气雾剂等;农药乳剂、化工产品的各种瓶装、化妆品等,要满足日益增长的液体产品的需要,就应大力发展液体产品的包装机械。灌装机是酒水、饮料类等食品加工行业的关键设备之一。传统罐装机性能比较单一,自动化程度低、通用性差,灌装速度调整不方便,而且难以适用瓶形、液体物料及灌装规格的变化。大量事实表明,实现灌装的机械化和自动化,尤其是实现具有高度灵活性的自动包装线,不仅体现了现代生产的发展方向,同时也可以获得巨大的经济效益。它能改善产品质量,加强市场竞争能力;能改善劳动条件,避免污染危害环境;能节约原材料,减少浪费,降低成本;能提高生产效率,加速产品的不断更新。实现灌装机械化和建立现代包装工业,将会更好地适应市场的实际需要,更加合理地利用劳动力,为社会多创造财富。(2)灌装机的研究状况及其发展前景灌装机械制造水平的发展体现在灌装阀核心技术的发展上:从重力灌装到先进的抽真空等压灌装;从平面阀密封结构到堆形阀密封结构。这些都体现了技术的进步与发展。我国的灌装机械制造业,经历了仿制、引进技术、消化吸收、创新、自主开发的过程,技术进步及创新的速度更快,而且在不断缩小与国外先进技术之间的距离。现代灌装技术的目标是精确、高效、自动化。精确的灌装量,灌装过程的高速、可靠,尽量小的液损,整条生产线的最优化控制,都由于电子技术的实际应用而成为可能。随着灌装机械竞争加剧,现代的科技技术发展正朝着以下方向发展:(1)、机械功能多元化(2)、结构设计标准化、模组化(3)、控制智能化(4)、结构运动高精度化未来的灌装工业将配合产业自动化趋势,朝着研发技术、人才及高速包装机等方向进行,从而推动灌装行业的不断前进。研究内容了解灌装机的工作原理以及各个主要部分的工作性能,国内外的研究发展现状;完成液体旋转型灌装机的总体方案设计;对比和分析完成对各个部件的选择与设计的基本思想和开发思路,对系统的各个组成机构进行了整体一致性地分析;完成各零部件的选型计算、结构强度校核;熟练使用UG绘图软件绘制三维立体图,并绘制出处各部件的装配工程图及零件工程图;完成设计论文的撰写,并翻译外文资料一篇。拟采取的研究方法、技术路线、实验方案及可行性分析(1)研究方法搜寻资料,先确定整体灌装机采用哪种输送形式以及灌装对象以及一些必要的设计参数,确定各部分的尺寸及动力分析。用UG绘制出三维实体动力学模型,进行仿真与分析,并及时修改。(2)技术路线首先,通过对比和分析完成了对各个子系统环节的选择与设计的基本思想和开发思路;其次,对设备进行了准确度等级的检测实验和商品实例分析;最后,对系统的各个组成机构进行了整体一致性地分析和控制。(3)实验方案对灌装机根据灌装无气液体的要求,选用在常压状态下的旋转型灌装机,从而使它能连续工作,保证了工作效率。其主要部件灌装阀采用控制液位定量式常压法灌装阀,供瓶、托瓶机构采用凸轮机构、齿轮机构等几种常用机构加以设计分析。研究计划及预期成果研究计划:2012年11月10号-2013年11月30号:查阅有关于论文的参考资料,并初步填写毕业设计开题报告书;2012年12月01号-2013年03月04号:学习UG软件的使用,并以一减速机为例,进行绘制三维图及工程图;2013年03月04号-2013年03月11号:学习并翻译一篇与毕业设计相关的外文资料;2013年03月12号-2013年04月28号:液体旋转灌装机的结构设计以及UG图;2013年04月28号-2013年05月10号:液体旋转灌装机三维UG图;2013年05月11号-2013年05月19号:开题报告的修改、毕业论文撰写及修改工作。预期成果:我国市场前景广阔,产品质量的提高逐渐满足要求,因此产品不仅要有技术上的完善,也要有外观上质量的提高。通过本课题的研究,产品必定以合理的色彩以及更加人性化的结构方式来提高自己的附价值,从而更好的吸引顾客人群,提高自己的市场竞争能力,从而创造更大的收益。特色或创新之处使用UG软件仿真,效果明显,方便改变参量,能够直观判断实验结果。采用固定某些参量、改变某些参量来研究问题的方法,思路清晰,简洁明了,行之有效。已具备的条件和尚需解决的问题实验方案思路已经非常明确,已经具备使用UG绘制三维图及操作方面的知识。使用UG模拟仿真的能力尚需加强。指导教师意见指导教师签名:年月日教研室(学科组、研究所)意见教研室主任签名:年月日系意见主管领导签名:年月日